教学科研
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2015-10
文化课教研室开展“过程性评价”教学研讨活动
为了进一步提高文化基础学科课堂教学的实效性，优化教学手段，改进课堂教学形式，10月21日下午，文化课教研室、品德艺术教研室、体育教研室全体教师在扈明哲副科长的组织下，开展了关于“过程性评价&rd
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2015-10
创新思维、动手操作——化学教学点子多
德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术，不仅在于传授本领，更在于鼓励、唤醒、鼓舞”。在中职教育不断创新改革的今天，我校一直把培养学生创新能力和实践能力作为教学的重心工作。化学既是我校医
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2015-10
金山校区召开首次教务工作会议
2015年10月8日，丹东市中医药学校金山校区召开第一次教务工作会议。常务副校长宫国仁、副校长赵华、教务科副科长邢瀚升及全体任课教师共20人出席会议。会议由邢瀚升副科长主持。
首先，
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2015-09
更新教学理念 打造优质课堂
由北京护理学会继续教育工作委员会举办的全国继续护理教育管理培训班于2015年7.23-25日在北京举行，作为我校的一名护理教师，我有幸被学校选送到北京参加了这一国家级的培训项目。
“变革，创新，引领继续护理教
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2015-09
优化教学设计，解读新教材
为了更好地实施教学内容和要求，及时解决新教材下教学工作中存在的问题，提高教学质量，临床教研室的教师们于9月10日开展了一次以“优化教学设计，解读新教材”为主题的教研活动。
本学期《健康评估》启用国
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2015-09
深化课改，带动新学期教学工作的开展
愉悦的暑假结束了，8月26日，全校师生迎来了新的学期。
新学期、新起点、新气象，按照学校深入开展教学改革的要求，围绕如何为2015级新生上好第一堂课的主题，全体教师立即展开行动
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2015-07
做老师，我才刚刚开始—周洪羽
从乍暖还寒的初春到烈日炎炎的夏季，本学期的工作已接近尾声，这期间也是我教师生涯的首个完整的学期。
回顾一年前的今天，我还是刚从学校毕业的学生；现如今，我已然成为一名人民教师，是角色的
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2015-07
教学前瞻，加强解剖专业课培训—基础教研室教研活动
医学院校的老师要上好一门专业课不仅要具备深厚的专业知识，还要掌握有效的教学方法，尤其像解剖课，如果没有生动形象的讲解会使课程十分枯燥乏味，因此我教研室于6月30日下午在504室举办了
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2015-06
新老互助，促进教师专业化成长—基础教研室教研活动
为了帮助青年教师快速成长，解决他们在教学中所遇到的棘手的问题，基础教研室第二次邀请于广功老师为我们做教学观摩主讲活动。
6月9日下午在504教室
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2015-06
听课是教师成长的“快捷方式”—听栗启龙老师《病原生物与免疫学基础》课有感
这个学期，我和赵晨宇老师从事《病原生物与免疫学基础》这门课程的教学工作。这是一门比较枯燥、难懂的专业基础课程，对于年纪较小、基础相对薄弱、生活阅历较少的中职学生来说，想要学懂非常不容
