特色教学
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2019-12
传承中医药文化,打造医技人才摇篮
为响应和贯彻习近平总书记对中医药工作重要指示及中共中央国务院关于《促进中医药传承创新发展的意见》,推进中医药产业现代化、特色化、规模化发展,做到传承与创新相结合,强化师承教育,做到古为今用,推陈出新,实现教学研用融合
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2019-11
默默奉献的李主任
在我校医学课部,在学校解剖实验室,工作着这样一位老师,他忠于职守,任劳任怨,甘做人梯,甘为绿叶,为任课教师和学生提供最为优质的服务,他就是医学基础课实验室主任——李玉洪老师。今天就让我们一起听听他的故事。 李主
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2019-06
赛教融合---我校举办中药调剂技能大赛
  为了强化中药专业的实践教学,促进中药技能的传承与创新,6月19日下午,药学课部在310教室举行了2019年丹东市中医药学校中药饮片调剂技能大赛,参赛选手是2017级15班的六名优秀学生,姜静、方阔和郝淞
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2019-06
在探究中学习,把课堂还给学生
传统课堂是教师用一份教案,面对不同的学生去讲同样一个内容,这样的课堂没有办法满足全体学生的发展,不能达到很好的教育效果。一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。 所以在新课程标准的要求下教师要转换观念
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2019-04
一份无法批改的作业
你们养我小,我养你们老。——陈秀霞 亲爱的父母,你们虽然不是十全十美,但是你们却是我最大的骄傲。——崔欣宇 你们永远是我最爱的人,是你们给与我生命,我一定要好好努力学习,来回报你们。——张祺 千言万
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2017-12
针灸“模拟病人”操作考试有感
12月18日上午,我们15级7班,农医专业的全体同学在盖宗怀老师的针灸期末操作考试上,进行了一次新的考试尝试:以双人为一组,“模拟病人”,根据对方叙述的病情症状,给予诊断,并且在对方身上取穴针刺治疗。 针灸,是
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2017-12
丹东市卫生计生委对口援疆培训拓展课堂
12月7日,教务科副科长卢旭在七楼报告厅为新疆学员做了一次主题为《让我们寻求承担责任的快乐》的培训。培训是在快乐的互动中开始,卢旭科长首先提出职场人都非常关心、关注的话题,大家就这些话题展开了热烈的讨论,同时也提出了
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2016-02
《弟子规》作者简介
    作者:《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》。     李毓秀(公元1662年至17
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2016-02
《弟子规》113件事
      《弟子规》共1080字,分别列出113件事情,其中“孝(入则孝)”24则,“弟(出则弟)”13则,“谨&rd
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2016-02
“学国学、读经典”活动如火如荼
    自 2011 年下半年学校“学国学、读经典”活动启动以来,校领导高度重视,在全校师生范围内做了大量的舆论宣传。校党委组织了全校党员为期两个月的“弟
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