愉悦的暑假结束了，
新学期、新起点、新气象，按照学校深入开展教学改革的要求，围绕如何为2015级新生上好第一堂课的主题，全体教师立即展开行动，力求以崭新的姿态展现在学生面前。
一、调整课程，专业学科适当提前
护理专业加开《护理礼仪》课；中药、药剂、农村医学、康复技术专业加开《中医学基础》课，从入学伊始就灌输给学生形成即将作为医学从业人员的专业意识。
刚刚入学的学生处于医学启蒙阶段，在这个时期向大家传授医学基础知识，学生不仅学习兴趣浓厚而且容易接纳；而处于青春期孩子们非常注重仪容仪表，对社交礼仪相关知识兴趣浓厚；另外，在学习《解剖学基础》的同时开设《中医学基础》，中西医两种思维同时渗透给学生，有利于今后学生辩证的看待中西两大医学体系；可以使学生尽快的掌握中医学基础知识，便于他们将所学成果应用于生活实践中，解决实际问题，提高学习热情。
二、相互交流，新老教师共同成长
开学初的全体教师大会为各教研室教师指明了本学期的工作目标、工作任务，也强化了工作重点。各教研室安排本学期教学工作、教研活动，组织集体备课、教案评议。文化课教研室、基础教研室、品德艺术教研室积极开展听课评课活动。文化课教研室王春晔主任组织本教研室老师听《职业生涯规划》第一课，课后大家热烈讨论，各抒己见，对新入职的李阗甜老师起了雪中送炭般的指导作用。基础教研室承担本学期《解剖学基础》教学工作，教学任务较重，为提高教学质量，开课之初孙秋雨老师走进课堂听课，主动向有经验的教师学习。品德艺术教研室的张雯老师作为《护理礼仪》课新老师，也积极汲取多方经验，不断提高教学工作水平。
三、师生互动，职教课堂耳目一新
经过充分酝酿、精心准备，每位教师都以饱满的工作热情、丰富的教学手段、新颖的专业知识成功完成了第一堂课，学生反响热烈、兴趣盎然、信心十足，形成良好的开端。清晨的校园内可以听到新同学朗朗的读书声；开学第一课大家爆发出的欢欣的笑声。新同学纷纷表示，来到学校感到耳目一新；坐在新的课堂乐于参与；面对新的课程充满信心。大家学习体验不同于以往，而这种“不同”又有很大的吸引力。
在这股正能量的带动下，新学期的教学工作会稳扎稳打的更上一个台阶，而这股正能量也会在学校始终如一。
王春晔主任讲《职业生涯规划》第一课
毛妲、张晓璐、李阗甜老师听《职业生涯规划》第一课
孙秋雨老师听于广功老师讲《解剖学基础》
张雯老师听于慧颖老师讲《护理礼仪》
