特色教学
疫情下的教学心得
---- 2021 ----
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作者:王嘉闻
摄影:

2020年是特殊的一年,由于新冠病毒疫情在二月份的爆发,各个学校纷纷实行网课教学,这是一种新的授课方式,我和学生们都在接受和逐步适应着,一点点地摸索着,进步着。回顾这段时光,我也有了一些自己的认识和心得。

线上教学对于我来说是一次全新的尝试,它既有可以通过视频图片直观教学的优点,也有因看不到学生听课的反映,师生互动局限的缺点。

为了扬长避短,课前我认真钻研教材,精心制作PPT,将线下教学中单纯通过语言和文字难以理解的问题,比如气体栓塞和血压计的物理原理,通过PPT动画的形式展示给学生,使抽象的概念直观化,最大程度上减轻他们的思考负担。

由于线上教学看不到学生的听课效果,无法了解学生掌握知识的程度,为了克服这一缺点,我采取加分的方式激励学生主动在公屏上回答我上课提出的问题,跟着我的节奏逐步获取知识,同时认真记录学生出勤和提问的情况,以防出现学生挂机的状况。

线上教学对于我来说,也是反思改善自己上课节奏的机会。由于线上教学可以记录自己上课的视频,在课后,我会将自己上过的课重听一遍,来改善自己上课的语速、顺序等,从而及时做出调整。

疫情下的教学也是予以学生思想教育的时机。在平时的教学中,用疫情期间医护工作者生命至上、尊重科学、舍生忘死的抗疫精神感染学生,培养学生的责任意识、友爱情怀和奉献精神。在生物教学中,树立学生的生态文明意识,坚持尊重自然、顺应自然、保护自然。在物理教学中,介绍今年我国探测器天问一号和嫦娥五号的发射意义,既可以使学生及时了解国家大事,又培养了学生的爱国情怀以及对理科学习的兴趣。

文化兴则国运兴,文化强则民族强。作为一名人民教师,我努力提高自己的教学水平,有进步但仍有不足,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,为实现伟大复兴中国梦奉献自己的一份微薄的力量。

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