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2017-06
我的教育故事----陈本莉
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……无
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2017-06
我的班级文化理念------姜静
班级文化，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等意识形态。我认为班级文化建设主要是一个班级成员的精神面貌的反映，在学校日常生活中，时时刻刻都能体现一个
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2017-06
我的教育故事——袁刚
多年后，又走上了班主任岗位，面对这些朝气蓬勃的孩子们，了解了学生的一些基本情况，就感到肩上的担子很重，思考着如何来引导他们成长，如何完成学业达成目标，深感困难重重。
班级37名学生，仅4
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2017-06
我的教育故事——郭丹
带班一年来，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也
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2017-06
我的教育故事------吴强
记得那是刚接手班级的第一天，对于班主任工作我还处于一头雾水。在中午时，我接到学生梁海的电话，说和超市人员发生争吵，我在第一时间赶到学校超市了解情况。由于梁海同学在食堂干活，中午取
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2017-06
我和学生共成长——王艺元
不知不觉参加工作已经两年，在班主任这个岗位也快一年了。这一年我不光陪伴着同学们学习、成长，自己也在不断地学习、成长。
去年九月份刚接手这个班级的时候，对于没有经验的我来说感觉很棘手。第一次面对这么多与自己年龄差
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2017-05
每个孩子都需要一个冠军——姜莹莹
美国黑人教育家丽塔·皮尔逊曾经有一段著名的教育演讲，名为《每个孩子都需要一个冠军》。这段近八分钟的演讲围绕了一个词——relationship,也就是“关系”。它阐述了老师与学生之间的联系以及激励学生的
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2017-05
时间的针脚——毛国娟
想念，把过往的零星碎片，编织成美好的回忆，忆起和你们在一起的日子，幸福满满。转眼间你们离校实习已5个月有余，不知道你们是否已经适应了医院的工作环境，该学的操作技能是不是已经掌握？能不能处理好和病患之间的关系？……，各
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2017-05
运动会班级总结——郭丹
同学们，校运动会胜利落下帷幕，我们16.11班在本次运动会中取得非常好的成绩，同学们在赛场上挥洒了汗水，收获了勇气，更进一步地认识到了责任心的重要性。
首先 ，让我们把热烈
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2017-05
教师寄语——16.4班班主任
每一个优秀的人，都有一段奋斗的时光。如今的社会是一个浮躁的时代，唯一能走向成功的捷径只有不断地努力进取。可能你们觉得自己长相不出众，气质不优雅，成绩不拔尖，家世不显赫，这样的你们，又该何去何从。
