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2014-04
开启教育“微”时代——记中医药学校的微课讲座
近年来，微电影、微小说、微广告、微课程等等一系列的“微”样式如雨后春笋般涌现，在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮。而微课程以其
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2014-04
韩流“脑残粉”引发的思考
近期，新闻报道了两例案件，分别是父亲阻碍孩子追星惨遭杀害，粉丝为见“都叫兽”一面欲与保安发生性关系。看到这些，不禁让我想起当年轰动全国网络的“69
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2014-04
健康讲堂开讲啦！
春季高发传染病和流行病，我校作为人群集中、病毒易扩散的传染病高发地，十分必要提高全校师生预防和应对传染病的能力。针对这一状况，4月8日下午，我校教务科长卢丽为全校师生带来了一堂普及传
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2014-04
“只是因在人群中多看了你一眼”—论目光礼仪
“只是因为在人群中多看你一眼，再也没能忘掉你的容颜”，王菲的一首《传奇》是王菲和李亚鹏甜蜜爱情的写照，曾让无数人感受到目光传情的玄妙和重要。不料，现实版的&l
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2014-04
教务科全面开展第二课堂教学
第二课堂是相对于日常教学而言的一种新型学习方式，如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂
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2014-03
开阔视野,培训技能——我校成功开展韩语第二课堂活动
丹东市位于美丽的鸭绿江畔，毗邻朝鲜半岛，这里随处可以感受到韩朝两国的风土人情、风俗习惯。多年来随着我国与韩朝两国交流合作不断增进，求职、求学机会增多。在这样的背景下，学习韩
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2013-10
激发兴趣勤思考 学以致用出成果
为增强学生自主创新能力和探索精神，培养创新型人才，同时提倡废旧物的再利用及培养环保意识，丹东中医药学校中药教研室何丽、赫丽梅、方阔老师于5月21日在化学实验室与李玉洪老师共同带领学生进行了创新型实验—&m
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2013-09
现代化教学走进我校课堂
2012年12月，我校的校园网络平台开通了，这套集电视节目播放、多媒体课件演示、校园电视直播为一体的数字化视听系统，正在改变我校传统的教学模式，展现给学生更直观、更丰富的学习方式和内容，促进了师生间的了解和沟通，已经成为
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2013-09
提高临床实践能力，促进理论联系实际
课间见习是医学生由基础理论学习向临床实践应用过渡的桥梁，是培养和提高医学生运用所学理论知识进行逻辑思维及临床综合运用能力的重要途径，是实现由医学生向实习生转变的必经阶段。
6月份，在校长和教务科的指导下，安排了2011级
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2013-09
教学方式新探索，巧手匠心出成果
《可摘义齿修复》、《 固定义齿修复》、《口腔正畸 》是口腔专业的主干课程，为弥补校内实验条件的不足，提高学生动手能力，本学期对我校2011级口腔专业的学生进行了一种新的教学模式，即学生到口腔医院，由医院各科室技术骨干医生
