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2015-4
班级文化展评总结—2013级1班
本学期开学初，为了丰富同学们的业余生活，更好的展现个人特长，学校要求每个班级将假期布置的作业以文化展评的形式展出并进行评比。此项活动极大的激发了同学们的热情，纷纷上交自
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2015-4
2015年春文化展评活动圆满落幕
4月初，我校学生科于上个寒假给全校学生布置的有关“我的假期生活”主题作业已陆续展示于各班级走廊内。作业要求将学生自己假期参与的有意义的实践活动，例如：自己下厨房、自己做家务、参与田间劳作、打工、参
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2015-4
厚朴、远志 —2014级4班班级文化展评活动小记
为人厚道朴实、志存高远，是我们2014级4班班级文化的核心内涵，“厚朴”、“远志”，这两个寓意深远的词语，也是两种常用的中药材。围绕
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2015-4
成长的足迹—2013级6班文化展评总结
为了活跃学生文化生活、提高学生综合素质，使学生在生活中发现美、创造美。学生科每学期开学初都会开展以班级为单位的学生文化展评活动。我们班级的人数虽然较少，但是输人不输阵，每个同学都准备
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2015-4
“携手共进，积极进取”—2014级5班班级文化展评
为了突出班级特色，增强班集体的凝聚力，营造和谐的班风，2014级5班以“携手共进，积极进取”为主题开展了班级文化展评活动。
14级5班是由44名
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2015-4
班级文化展评总结—2013级4班
书香浸润灵魂，文化滋养个性。13级护理4班的学生们秉承着“品国学经典，建书香校园”的学校理念，在度过了充实的寒假生活的同时，带回来了丰富的寒假作业成果。全班共
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2015-4
文化展评活动总结—2014级6班
班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体,它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了促进本班班级文化
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2015-4
班级文化成果展评总结—2014级春季班
学校在注重校园文化建设、构建和谐校园的同时，为了活跃班级文化氛围，展现学生们的特长与个性，本学期初，学生科组织了以班级为单位，寒假作业为基础的文化成果展示。班级文化建设是校园文化的
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2015-4
2014级1班大家庭主题班会
本学期是2014级1班在学校学习的第二个学期，通过上一学期同学与同学之间，老师与同学之间的磨合，班级逐步走向正规，学习气氛愈加浓烈，学生们的各项表现也较刚入学有了较大进步，但班级在运
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2015-4
文化展评活动总结—2014级 2班
班级文化建设对学生的教育、学习、成长起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次文化作品展评中
