在很长一段时间内，学生都非常想要玩手机，为了能玩手机他们不择手段。在收手机的时候，他们会以各种理由拒交手机，比如饭卡没钱但是要吃饭、上xx课要用手机看题、快递要到了要看物流等......或者直接交手机模型，再或者把手机交上来之后在偷偷拿回去等一系列问题让我愁上更愁，但我清楚的认识到手机问题的本质是学生思想上的问题，是学生的不自律和没有理想以及思想的不端正，所以早针对学生思想出现问题时，作为班主任我应该及时对学生的不端正思想进行纠正，并告诉他们这样长此以往会怎么样。

一节德育教育的班会我用一个词“东亚病夫”作为引导，问他们知道什么是东亚病夫吗，他们回答的很准确，这也是我没有想到的，他们说：老师，东亚病夫是外国人看到当时的中国经济落后，文化也落后，也不讲卫生，认为中国人不思进取不求上进每天浑浑噩噩的过活，一个国家也是闭关锁国的状态，没有蓬勃发展积极乐观的劲头，所以当时外国人才给中国人起了这样的一个称呼。

在十八世纪后期，中国人用种庄稼的大片土地改种植鸦片，因为鸦片的种植成本较低且成熟后可以卖好价钱，这个价钱会是粮食的好几倍，所以当时人们大量种植鸦片，导致鸦片供大于求，在当时被人们肆意买卖，人们也因为鸦片的大量存在而吸大烟，久而久之对罂粟上瘾，导致很多人最后变卖家产也要买鸦片去满足自己的毒瘾，人们上了毒瘾就会拼尽全力的去买鸦片，所以最后穷困潦倒家破人亡，就这样导致后来很长一段时间中国人因为大烟萎靡不振并且当时中国缺乏大量的劳动力，导致中国当时很长一段时间经济等方面都处于停滞甚至倒退状态，而部分学生的手机瘾和鸦片瘾好像也有一丝相似处，因此我对学生们说：“你们现在好似十八世纪对鸦片上瘾无法自拔的国人，每天只想这一件事——怎么能拿到手机，而当时的他们只想着每天能怎样买到大烟，正是因为他们的只考虑眼前的大烟，而没有考虑也没有规划长久的未来，也没有指定自己的理想与目标，没有想着自己的满足现状会对将来的自己带来什么样的后果，所以中国当时无论是经济、政治还是领土，在外国人眼里都是有机可乘的，所以如果你们一直把心思花费在如何拿到手机，怎样与我斗智斗勇上，那在毕业的时候，你们将和刚入学的时候是一样的，除了年纪的增长，在知识的增加和三观的丰富上并无改变。”十九世纪中国面临饥荒导致很多人吃不上饭甚至被饿死，因此饥荒面黄肌瘦，骨瘦如柴的身子穿着大大的长褂，萎靡不振面黄肌瘦没有精气神的样子在外国人眼里成为了笑柄，因此被外国媒体称国人为“东亚病夫”。

我跟学生们说，并不仅仅是因为中国人拖着瘦弱的身子穿着长长的大褂就被外媒称作“东亚病夫”，而是中国当时的样子像是生病了似的，当时我们国家是一个闭关锁国，没有打开门走出去也没有让外来的文化经济走进来，中国和其他国家相比经济落后，中国人因为之前的鸦片和后来的饥荒都自顾不暇，大多数都没有心思去想着理想、未来和国家的发展，但是后来，饥荒过了，农民勤恳耕地种田，人民在落后和反省中觉醒，他们自律自觉把生活过的越来越好，国家也因为人民的进步而越来越昌盛富强，郭沫若也曾在一首诗中写道：中华儿女今舒畅，“东亚病夫”已健康。

正是因为中国人的自省、爱国等积极精神和信仰的作用，才使得中国人真正站起来有了自己的精气神儿，让他们懂得了要使得国家崛起首先要自身努力上进，如果中国人当初没有戒掉鸦片，没有凭着顽强的信念扛过饥荒，那不敢想象现在的中国会是怎样的，所以我对学生们说：“手机对于你们来说就好像是鸦片，如果你们始终沉迷于手机无法自拔，始终不为未来打算，不为理想而奋斗，那无论你们身处何地，你们始终都是在虚度光阴，那出人头地这个词不会用在你们身上，所以为了将来能有一份好工作，未来能养活自己能让父母安心也要有信仰有理想不再沉迷于手机，学会自立自强，如果你们真正意识到自己身上的诸多问题，在自省中你们会得到许多问题的正解，如果你们能真正为自己的未来做打算，为自己的理想而奋斗，为自己的前途而自律，那你们终究会打败那个颓废不好的自己，会成为家长和老师眼中的好孩子好学生，是同学们的好榜样，是自己前进的动力，也更是中医药学校的骄傲。”

自从开完这节德育教育的班会，学生们在手机问题上自觉了很多，虽还存在个别学生找借口拒交手机，但是不再有学生偷偷拿回上交的手机了，在我不收手机的情况下，学生们在上课期间也能自觉的把手机放在手机箱里了。

20级3班班主任：曹佚名