为了进一步确认思政课的教学地位，增强青年思政教师的自信心，11月22日，文化课部副主任封辉玲和德育教研室主任韩松儒通识文教研室主任荆羽西，教务科王怡凝在金山校区组织了一次思政课教师的听评课活动。

第一节课是柏俊楠老师讲授的职业生涯规划《正确认识就业》，柏老师打破传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”的形式，改变了课堂死气沉沉，学生昏昏欲睡的状况，在这节课上，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂的内容和教学重难点，让学生充分发言，形成了自主学习的教学氛围。

第二节是陈本莉老师的经济政治与职业生活的《坚持依法治国》一课，这节课陈老师课前收集整理大量相关教学事例，重视营造和谐，愉快的课堂。陈老师课堂容量大，课件内容丰富，运用大阅兵视频激发学生爱国情怀。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和接纳者，学生成为课堂的主人，学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维潜力。

课后，封辉玲、韩松儒、靳羽西和教务科王一凝老师一起做了点评，在听课活动中，我们看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有她们善于挖掘新事物，有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。同时提出存在的共同问题一是现代先进教学手段的应用往往让老师忽略了板书的设计的重要性，二是为了增强学生的小组合作精神，应该在课堂上开展分组模块教学对不同层次的学生进行引导。

两位青年教师表示，在本次听评课活动中，极大增强作为思政课教师的荣誉感、使命感、责任感和获得感，为今后要不断学习创新，落实新教材，为理直气壮上好思政课奠定基础，打下良好基础。