尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

    早上好！我是来自19级4班的闫浩民，我演讲的题目是，《拥有阳光心态，塑造积极人生》

    同学们，心态对人生有很大的影响力。我给大家讲个故事：有个教授找九个人做了个实验。教授把九个人带到一个黑屋子里，对他们说: “你们都听我指挥，走过这个弯弯曲曲的小桥，千万别掉下去。不过呢，掉下去也没关系，下面只有 很浅的一点水而已。”九个人听懂了，摸索着都走过桥去。然后教授打开一盏黄灯，透过微弱的灯光，九个人看到何止是一点点水，水中还有鳄鱼在游动。大家吓了一身冷汗，心里暗自庆幸，辛亏刚才没掉下来。教授冲对岸的人喊道：“大家再走回来哈，桥很结实的是钢索桥。”但没有一个人愿意行动。经过再三动员，终于有三个人愿意尝试回来。第一个人颤颤巍巍走回来了，但时间多了一倍多。第二人走在桥中间就吓趴下了。更不用说第三位了，走不到两步，腿一软，摊到在地。这时，教授把所有灯都打开，大家这才看清，原来鳄鱼水池上面隔了一层大大的钢丝网。教授喊道，大家放心的过来吧。于是大家放心了，顺利的返了回来。

    同学们！这个故事告诉我们；阳光心态藐视困难，困难就是桥下的 “浅浅一点水”，而消极心态，惧怕困难就成了桥下张开血盆大口的鳄鱼，令我们难以逾越。 开学初，为了更好开展无手机课堂管理，班主任把手机全统一收缴代管，不但课堂不准用，课余时间也不准用。在刚收手机的五天里，感觉是我们的黑暗时刻，有的同学甚至为此出现厌学情绪。老师通过班会，个别谈话，逐渐扭转了我们的心态。让我们逐渐意识到：没有了痴迷的通宵游戏和用手机聊天，我们有了更多面对面交流的机会和充足的睡眠；没了手机我们有了更多运动时间，最好的保护了我们的眼睛。我们在没手机的日子过的更开心更充实了。

     开学以来，我们班适应量化管理较慢。头四周积分几乎垫底，我们曾沮丧，消极心态在我们心里生成。班主任及时开班会驱散了我们心中的阴云。会上老师给我们打气：指出很多同学身上的亮点，又理性分析了我们身上存在的不足，帮我们找了解决问题的途径，设立班级监督员和建立了班级管理公约，让我们都积极起来，设定目标，互相督促。班级量化成绩得到大幅度提升，我们班在稳定中快速成长，和优秀班级的差距越来越小。看到自己的进步，我们信心百倍。是阳光的心态转变了我们。

     口号也是表达心态的外在载体， “低调低调，四班驾到，不要掌声，只要尖叫”这是我们原来自己定的口号。老师对这个口号是不太认可的，但是最终还是尊重我们的选择。这个口号在一次重大活动中喊砸了,验证了老师的预见是对的:我们离优秀班级还有很大差距，喊这个口号没有底气！这件事后，班主任给我们定了个口号“厚德载物，自强不息，一九四班，创造奇迹”，我们用热烈的掌声表达了对这个口号的认可。老师把清华大学校训加到我们班级口号当中，包含了对我们的殷切的期望：即便没有机会上清华北大，也要有阳光向上的劲头！

    同学们，成长中都会有困难和挫折，只有拥有阳光乐观心态，通过积极进取的拼搏，才会收获精彩人生。

                                   谢谢大家