为深入开展德育教育，提升学生文明水平和综合素质，促进学生全方位、个性化发展，校领导班子决定结合我校实际，编写一套适用于我校学生日常文明行为规范的“文明礼仪教育校本教材”。

我校品德艺术教研室认真落实校领导班子的要求，于12月5日组织召开了“文明礼仪教育校本教材”编写组会议，布置教材编写任务。会上，赫丽梅老师强调了教材编写的意义：文明礼仪教育校本教材的编写是落实教育部《中学生文明礼仪教育指导纲要》、深入开展文明礼仪教育的重要举措。教材旨在引导学校结合学生特点、学校实际，将学生个人礼仪、生活礼仪、校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪、传统礼仪、护士职业礼仪等礼仪常规知识与行为指导工作课程化、常规化、系统化。接着赫丽梅老师就教材编写的目的、内容、形式、原则等进行了具体的讲解与指导，详细分配了教材编写任务。随后，教研室成员教师交流了各自关于教材编写的想法，教师们纷纷表示，会充分重视本次教材的编写，将严格按照大纲要求，高质量完成教材编写任务。