增添药材品种,辅助理论教学
为了提高教学质量,增加学生的动手能力,让学生“真学、真做、掌握真本领”, 2017年4月12日下午,中药教研室主任姜静老师带领2016级14班全体学生,对金山校区中药实验室增添的中药材逐一进行了分类整理。
按照本学期的实验计划,中药实验室本次更新的中药约200个品种,全部为植物类中药饮片,这些中药材基本满足了中药专业以及药学实践兴趣班的实验需求,学生们亲自动手,对中药材进行整理、分类、分装、粘贴标签等具体工作,加强了学生对中药材的感观认知,相比于枯燥乏味的理论知识,他们更愿意亲自利用眼观、口尝、鼻闻、水试、火试等中药鉴定学常用方法,在学中做,在做中学,拉近了中药理论与临床实践的距离,将理论与实践相结合,极大的激发了学生对中药的学习兴趣。重实践操作,重技能培养,让学生们真正掌握一技之长。