3月2日—3日，我校新入职教师参加了为期两天的教师培训。
    培训活动在张雳平副校长热情洋溢的欢迎致辞中拉开帷幕，校长张亚富、常务副校长宫国仁、副校长高振雁及多名新老教师参加了培训班的开班仪式。
 

首先由高级讲师、教师党支部书记卢旭做了以“我成长的心路历程”为题的专题报告，卢旭老师饱含着对教师工作的热爱，回顾了自己从教几十年来在教育教学工作中的得失与经验，明示了新任教师容易走弯路的地方，并从合格教师应具备的师德、专业知识和人文素养、继续学习能力和科研能力、心里和身体素质等方面全面进行了阐述，其间穿插了大量的教育故事，真实地再现了从一名新手到优秀教师的成长轨迹，真挚感人，打动了在场的每一个人，并使大家在感动中回味思考。
 

 
接下来是高级讲师、教务科长卢丽“上课，评课，你准备好了么——谈教学常规”的讲座，卢丽科长从教务管理的高度对教学常规进行了解读，并指出怎样处理教材，上课有什么规范性的要求，怎样评课等等，语言流畅，专业性强，基于指导性的内科护理学教学案例分析使新教师受益匪浅。
 

随后，高级讲师涂东走上讲台，谈及怎样备课她娓娓道来，条理清晰，案例生动，使年轻教师们懂得应该“带着学生走向教材，而不是带着教材走向学生”的道理。她还结合自己的教案讲解标准化教案的书写，引领年轻教师从教学基本功入手打好基础。
 

 
临床教研室主任、高级讲师于萍的说课示范将当天的培训活动画上圆满的句号，她在说课中诠释的全新教育理念、层次清晰的说课流程、出众的口才配以精心制作的课件，令年轻教师们赞叹不已，彰显于萍老师扎实的专业课教学功底。
 

 
3月3日，新教师们继续以饱满的求知热情开始了第二天的培训。学生科科长、高级讲师栗启龙就“如何当好班主任”做了专题报告，栗科长说：“班主任是一个班级的精神领袖，是班集体的灵魂”，明确指出了班主任的重要地位，报告中不仅有系统的班级管理理论，还总结归纳出班主任要做到“六个到岗到位”等具体做法，将自己多年的班级管理和学生工作经验毫无保留地传授给年轻教师，字句珠玑，让在场的教师们无不为之动容，更加深刻地理解了作为一名合格班主任应该肩负的责任。 
 

 
随后，作为年轻教师的优秀代表，助理讲师周娜进行了精彩的说课示范，获得了阵阵掌声，周娜老师说课的成功，不仅为新教师专业发展开了好头，还坚定了他们快速成长的信心，进而鼓舞了新教师满怀激情地开展工作。
 

 
最后，张雳平副校长进行了总结发言，她说，两天的培训时间虽短，但每个主题的讲授内容都凝练了这些主讲教师们多年的教育教学经验和智慧，他们毫无保留地把这些精华拿出来和你们分享，以减轻你们在过渡阶段可能遭遇到的挫折与孤独感,帮助你们尽快完成“角色”转换，短时间内进入状态。相信这次培训会成为你前进路上的一缕阳光，缩短你从一名毕业生到一个合格教师的成长周期。
 

 
张校长还向新教师们介绍了学校的发展概况、内涵建设及未来展望，她说，教师成功建立在学生成功之上，学校成功建立在师生成功之上，学校发展需要每一位教师的努力，希望你们尽快成长起来。
    经过两天的学习，新教师们从陌生到熟悉，从对于教师工作的懵懂到清晰，纷纷表示受益良多。他们决心将老教师们的高尚职业道德和高超的教学艺术学习过来，传承和发扬下去，为学校更为广阔的发展前景，为培养出更多优秀人才贡献自己的力量。（  黄莞桐  ）