班级文化
校园暴力事件——2016级8班主题班会
---- 2016 ----
12/1
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作者:2016级8班全体
摄影:

    今日,我们班会的主题是校园暴力事件,校园欺凌暴力事件常有发生,让人触目惊心,这种暴力事件已经严重影响了我们的正常生活和学习,身心健康也受到严重威胁,更削弱了学校的教育成果,应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。

    那什么是校园暴力事件呢?什么又算是暴力事件呢?

    校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。暴力行为不仅止于肢体行为所造成的伤害,也包括了其它如:语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、被故意陷害致造成生理、心理的伤害等。社会变迁,道德观念、生活习惯、思考模式、行为准则等都产生极大的改变,使犯罪率增加,犯罪年龄层下降。校园不再单纯,校园暴力问题已成为大众关注的焦点。

    从这个定义中,我们了解了暴力事件因为犯罪年龄低下,犯罪年龄增加所以成为了社会关注的焦点,那暴力事件的起因是什么呢?

    起因在于青少年普遍存在辨别是非能力差、心理素质偏激、自我约束控制力弱,以及爱冲动、逆反心理等,青少年遵守社会规范、法律意识以及自我保护意识不强,更不知道用法律来维护自身的合法权益,有了矛盾和冲突,头脑不冷静、易冲动,往往引发突发性暴力事件,伤害别人,损害自己。

    举个例子,河南高校一名女生叫兰兰,因平时不爱干净,在宿舍里特别邋遢,宿舍其余5名同学就想着教育她,结果在10分钟内打了兰兰38个嘴巴子,送到医院后定为10级伤残。

    虽说10级伤残是10级中最轻的,但是还是让我们深深的反思,什么让她变得10级伤残,可见校园暴力情节是有多么严重。

    要抵制校园暴力,第一、我们要具备对校园暴力的识别能力。

    一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的嬉闹。要抵制校园暴力,所以首先要具备对校园暴力的识别能力。

    第二、向校园暴力说

    频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,所以我们要坚决向校园暴力说

    ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观.
    ②不参与校园暴力.树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶.
    ③注重心理的健康发展.要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题.
    ④加强自身的法律意识和法制观念.施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因.我们要学法、懂法、守法.既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。
    今天的班会到此结束,谢谢同学和老师的配合。  (指导教师:李小舟)
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