班级文化
拒绝校园欺凌,让我们的青春不留疤—2014级3班主题班会
---- 2016 ----
6/15
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作者:张晓璐
摄影:

    为响应国务院督导委员办公室下发的《关于开展校园欺凌专项整治的通知》以及保障我校学生在校园内的人身安全,5月30日下午,14级护理3班召开了《拒绝校园欺凌,让我们的青春不留疤》主题班会。

    班会一开始播放了班主任老师在网上搜集的关于校园欺凌的新闻报道,这些视频资料深深震撼了在座的全体同学。十几岁的少年,正是青春洋溢、活力绽放的最美花季,却因一些鸡毛蒜皮的小事,浸染了如此多的冲动、暴力和残酷,引发伤亡的悲剧。视频中的一拳一脚都仿佛在击打着同学们的心灵,引发了全班同学激烈的讨论。

    接下来,由班主任老师为同学们讲解什么是校园欺凌,什么是欺负行为。

    欺负行为

    ·叫受害者侮辱性绰号,指责受害者无用,粗言秽语、喝骂。  

    ·对受害者进行武力攻击,包括身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。  

    ·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏或通过它们嘲笑受害者。  

    ·欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。  

    ·传播关于受害者的消极谣言和闲话。  

    ·恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。  

    ·让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。  

    ·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。  

    ·分派系结党:孤立或排挤受害者。  

    ·敲诈:强索金钱或物品。  

    ·画侮辱画。  

    ·网上欺凌(Cyber bullying),即在网络上发表具有人身攻击成份的言论。

    通过老师的讲解,同学们了解校园暴力不仅仅是使用武力,一些语言上的暴力,冷暴力和网络暴力都属于欺负行为。这些是在与同学们交往过程中应避免发生的。

    最后,老师带领同学们进行讨论,在学习和生活中遇到矛盾和问题应该如何解决,如请求老师作为解决矛盾的途径,互相理解包容,互助互爱,谦虚忍让等等。

    应对原则:

    当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声,逆来顺受。要保持冷静的头脑,敢于同邪恶势力斗争,但不是让大家进行正面搏斗,受到不必要的伤害,可以告知老师或家长,必要时寻求法律的保护。不能以暴制暴以牙还牙,恶意报复只会雪上加霜。要学会保护自己。

    拒绝校园施暴,学生应该怎么做?

    ·强化法律意识,做知法守法的好学生。

    ·强化纪律观念,约束我们的行为

    ·加强沟通,建立平等互信的人际关系

    ·不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏

    ·正确面对挫折,主动关心有困难的人

    ·积极参加文体活动,舒缓压力

    ·避免与社会青年的不正当交往,不搞小团体

    通过这次主题班会,同学们认识到了校园欺凌的危害性以及如何避免校园欺凌的发生。在班会最后,全体同学承诺:我们应避免成为校园暴力的受害者,也不能做校园欺凌的施害者,为共创和谐温馨的校园环境而努力,别让我们的青春只剩下残酷!

 

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