教研教改
“是固教然后知困,学然后知不足也”的体会
---- 2016 ----
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作者:吴强
摄影:

     参加工作已有一年多了,从懵懂无知的大学生逐渐成长为一名教师,期间经历了许多,有经验也有教训,有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。

一、保持热情、执着追求、始终有一个良好的心态

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业,当你身在其中时,你又会觉得教师职业很平凡,有时甚至很平淡。时间久了也会生出莫名的倦怠。但这些都只是暂时的。每当看到学生们的一张张笑脸和求知若渴的眼神,心头的烦恼顿时烟消云散,充满一腔热血的干劲涌向全身,积极面对困难,主动开展工作,不断锻炼自己、完善自己,提高自身素质,最终收获的必定是颗颗硕果。

二、永远不要停下学习的脚步、时刻保持充电状态

师者,传道授业解惑也。我们的言谈举止都有可能成为学生的效仿对象,甚至影响学生的一生,所以我们要牢记作为一名教育工作者的责任与义务。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。所以我们要不断学习,通过新知识来提升自己的文化素养。

三、不断更新观念、积极探索课程改革

工作一年以来,看到每个教师上课的效果是不一样的,如果总是按部就班的老一套教学方式,课堂教学就会举步维艰,唯有不断改进创新才有发展。作为年轻体育教师的我要敢于实践,勤于思考、敢于创新,积极探索课程改革,让学生在充满欢声笑语课堂中学到知识技能,同时又达到锻炼身体的目的!

四、  勤听课、多交流、多种方式提高自身教学能力

独学而无友,孤陋则寡闻。作为一名青年教师,自身教学经验不足,通过多听课,多交流,多参加教研活动,吸取他人优秀的教学经验,发现并弥补自己的不足。抓住评课、培训每一次机会,来提升自己的教学能力。

五、  养成善于反思的习惯、寻找差距、修正自身

人无完人,每个教师的从教过程中都会存在这样或那样的问题,如果不了了之,几年或十几年后,你的教学能力将停滞不前,所以我们要常反思,不断总结自己工作的得与失,不断深化自己的认识,只有这样教学能力才会与日俱增!

以上只是我个人从教以来的一点感悟,未来的路还很漫长,还有很多困难与挑战在等着我,努力、自信、执着、乐业,相信我的职业生活定会绽放出美丽的花朵。

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