班级是学校的细胞，是学生学习，生活，成长，开展活动的场所；班级，是学生学习知识，人格成长，社会性发展三位一体的环境；而班级文化是影响学生成长、进步、发展的重要条件之一。亚斯贝斯曾说过，教育的本质是陶冶。学生在一个班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，因此丰富班级文化是必然的。

    我们班为了响应学校的号召，利用课余时间，晚自习时间，筹备了班级文化墙报。因为我们班专业是学习中药专业的，所以我班班级文化主题以中药为主。我们查询了一些关于中药知识的图片，并把它们打印出来，然后贴在我们教室的墙壁上，希望能把我们班的特点展示出来。我们把同学们日常一起玩耍，比赛的照片做成一个版面，叫“校园生活”。我们还根据一个故事设计了一个版面，讲的是从前有一个中医，在他的学生毕业时，他就会送给他的学生一把伞和一个灯笼，寓意是在行医的道路上能风雨无阻，日夜兼程。我们做了一把伞和一个灯笼，时刻提醒同学们不要忘了做医生的责任与义务。

    通过准备班级文化板报，我们学到了很多知识，动手能力也加强了，也给我们带来了无限欢乐，给老师们带来了更多的感叹和惊喜，让我们的心灵不断成长，身心都在健康发展。