更新教学理念 打造优质课堂
由北京护理学会继续教育工作委员会举办的全国继续护理教育管理培训班于2015年7.23-25日在北京举行，作为我校的一名护理教师，我有幸被学校选送到北京参加了这一国家级的培训项目。
“变革，创新，引领继续护理教育”是本次培训的主题。针对这一主题，卫生行政部门和内地、台湾等多家知名医院、高等院校的护理专家，围绕“专科护士的培养和使用、护士规范化培训、继续护理教育”等方面进行了专题讲座和交流。
近年来，护理学发展突飞猛进，护理人需要不断更新观念、开拓创新。护理教学更应顺应时代发展、贴近临床实际、强调人文关怀。中职教育由于面向的学生群年龄较小等特点，授课内容相对浅显易懂一些，因此我曾一度认为自己的学识足以驾驭中职教学，忽视了对自身的充电和知识创新。作为一名年轻教师，此次培训让我深刻地意识到自身的不足之处，使我受益匪浅、思考良多。如今的临床护理工作正呈现着日新月异的变化。学校教学是护理学向优质方向发展的重要一环。护理教学如果脱离了临床实际，不仅会使老师的讲授枯燥无趣，学生将来也无法很好地适应临床工作。为了进一步丰富自己的学识，增加临床经验，我利用今年的暑假时间来到丹东市中心医院急诊内科进行了临床见习。
急诊科是针对于急危重症患者而开设，病情往往来势急、较危险，需要迅速给予诊断、治疗、护理或转运。在这里，我切身体会了临床工作环境，并对各种常用仪器的使用方法、各项护理技能操作的最新流程以及实际抢救时的要点向护士长及各位经验丰富的护士进行了讨教。并且了解了现在临床已经普遍实行的电子病例、电子接单流程等等。此次见习，让我意识到了自己在教学方面的不足之处。从前的课堂教学我更多地是侧重于技能培养，将学生知识的掌握视为唯一的考察项目。通过临床见习我更加清楚地意识到除了理论知识和专业技能，护患沟通、人文关怀也应是护理教学中必不可少的一部分，更加深刻地理解了与时俱进、不断学习对于一名年轻教师的重要性。
通过这次的培训和临床见习，我接受了新的护理理念，学到了新颖的教学方法，了解了先进的护士培训模式等，并与临床一线的护理专家进行了交流和讨教。这些对于我今后的护理教学工作来说都是巨大的帮助和财富积累。在收获这些知识与经验的同时，衷心感谢校领导对我的重视与培养，为我提供这样宝贵的学习机会。在今后的教学工作中，我将继续不断丰富自己，抓住一切让自己提高和进步的机会，和学校的各位老师一起，将临床最新工作要求和经验融入到教学中，努力为学生打造一个更生动、更充实的课堂，争取为我校的护理教学做出更大的贡献！
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