为了让每一位同学都能自觉参与到班级管理和课堂学习中去，从而达到让同学们爱学习、会学习，并逐渐形成良好的学习品质和行为习惯，达到共同进步的目的，在班级管理中我班采用了分小组学习这种行之有效的形式和措施，在班主任的领导与支持下，我班积极开展学习小组活动建设，并积累了一定的经验，现总结如下：

在学习方面分学习小组学习是为了强调同学们在学习中的自主与合作。根据同学们的实际情况，切实合理地通过小组学习的形式给同学们提供和创造自主学习与合作学习的机会，在保证同学们在独立自主完成学习任务的基础上通过小组合作最终解决问题、达成目标。这样的学习方式是有意义的，能激发同学们学习的动力，让同学们体验成功的乐趣，能增强同学们学习的自信，能切实提高他们的学习能力。同时在学习小组之间进行评比，鼓励取得进步的小组，同时敦促其他小组共同进步，经过之前的实践我班的学习成绩有非常显著的提高！

在生活中我们的学习小组也起到了举足轻重的作用，我们每个学习小组的组长要负责每次收发组员的作业，也让我们的组长得到了一定的锻炼。实践证明，分学习小组学习对我们的学习和生活都起到了很积极的作用。当然我们在实际中存在很多不完善的地方，如组长职责的发挥问题，小组任务的统筹计划问题，如何进一步充分发挥小组合作的问题等，在今后的学习中我们会更加努力，同时我们也希望继续得到班主任的支持与指导。