聚焦教学,激活课堂快乐因子
为了响应教务处有关优质课推选活动安排,并继续深入探讨如何开展快乐课堂教学。中药教研室于2016年3月30日下午第7节课,组织全体教师在15级8班进行一次听课、评课活动,本次教研活动是由周洪羽老师主讲生理学中《血型与输血》一课。
为充分发挥学生学习的主动性,周老师安排学生查询有关血型与输血的一些小视频,并布置课前小任务, 鼓励学生利用课余时间寻找答案。周老师在授课过程中,结合授课内容一一解答了这些问题。课堂气氛十分活跃,学生乐在其中,成就感、自信心倍增!
课后,教研室各位教师进行了评课,大家一致认为周老师课堂内容环环相扣,善于用激励性的语言,循循善诱,使得枯燥乏味的专业课变得趣味十足;与此同时,大家集思广益,各抒己见,紧紧围绕快乐课堂,快乐教学的主题,提出了宝贵的意见和建议,也为最终能打造一节优质课提供了可能。胡老师强调导课的急救视频以激发学习兴趣的同时,还应该注重引导学生分析急救的方法,从而更自然地引入血型与输血的新课内容;刘晓凤老师指出教学语言的运用应注意语调的高低起伏,重点突出;赵晨宇老师建议板书内容应更加新颖,牢牢抓住学生眼球!
集中听课及评课,便于年轻教师发现自身的不足,为年轻教师的职业化发展提供捷径。与此同时,也为快乐课堂献计献策,使得学生真正地享受学习的过程!
周洪宇老师在讲课
教研室教师在评课