教养在词典中指的是个人的修养和素质，在我们平日的理解中教养就是教育、培养，而在我们人生中，教育、培养我们的第一任老师则是父母，所以一般提起教养，我们还会想到父母，因为他们不仅要教会我们简单的识字、懂礼，最重要的是教育我们如何成为一个有教养的人。

    2015年11月9日，我们2014级6班召开了一次以“教养的味道”为题的班会。班会上，同学们针对“教养”二字认真讨论、各抒己见，大家的观点和看法都不尽相同。有的同学认为随手关门、关灯，别人说话认真聆听即为教养；有的同学认为教养就是与长辈、老师说话时起立站好，与同学互敬互爱；还有的同学认为，提到教养总是会让人联想到父母，而个人问题仅体现出自己本身的素质，与父母无关，引发同学深思。

    班主任老师也在班会上讲了几个有关教养的故事，每一则小故事都告诉我们，有教养的人才会有好的工作机会和人生，老师鼓励我们从点滴做起，从小事做起，现在开始做一个有教养的人。

    本次班会的特殊之处在于，张雳平副校长在百忙之中抽出时间到我们班听完了整场班会，并在班会即将结束前做了一次讲话。张校长的一番话让我受益匪浅，也让我明白了“教养”一词的意义是多么沉重，多么深刻，绝不可随意评价一个人是否有教养，因为每个人都会在后天养成一些行为习惯，有的是好习惯、有的则是坏习惯，但周围的人看到我们坏习惯的表现就会自然而然想到我们父母的教育方式是不是出了问题，所以一个人在校园或社会，为人处事时刻代表着自己所受的教育，更代表自己的父母，所以说加强后天的修养和增强个人素质显得尤为重要。

    张校长还语重心长地告诉我们，好的教养是经过我们后天的锻炼和培养才能达到的水平，是无法用权力和地位来衡量的，并不是出身高贵的人就有修养，也不可以说出身贫瘠的人教养差。目前还是学生的我们，应该好好学习去丰富自己的涵养，努力让自己成为一个有修养的人。张校长的话我们定会牢记，以后也将向着那个方向努力。感谢我们尊敬的张校长，给我们上了生动的一课，让我们明白“教养”的意义以及怎样做一个有教养的人。(指导教师：荣幸)