本节课是“实习前的叮嘱”系列主题班会中最重要的一节。

从一个情景剧“实习护士”开始，面对她的种种不妥之处。同学们一起分析一下。之后观看优秀护士救人视频。请大家从另外一个角度：如果你是被救人家属，你会怎么感受？来理解护士这个职业。然后通过播放视频看一看 优秀护士是怎么说的，怎么想的？——根本来不及想，直接就冲上去了。这是职业道德。

第二部分让同学感受一下，如果社会上都不准守职业道德，会怎么样？这些不好的事情与我们是否有关？吴佳昱同学朗读了，张晓风（台湾） 的《我交给你们一个孩子》。这是一名母亲第一次让自己的孩子独自上学时的感慨：“想大声地告诉全世界，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？

我把他交给马路，…………..容许我看见他平平安安地回来！……….学校啊，当我把我的孩子交给你…………..今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年？…………….古往今来的撰述者啊！各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？……………世界啊，你给他的会是什么呢?....................世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢！”

通过这个唤起学生们的共情心，知道职业道德的重要性。以及坚守自己的职责的重要性。

第三部分回顾疫情期间的点点滴滴的。医护人员为什么能在那样艰苦的环境中依然保持高昂的斗志，其实这一切都是因为我们的民族，我们听天但不由命，洪水来了，我们派大禹去治水；天上出现十个太阳，我们有后裔射日，我们愚公移山，我们精卫填海，我们“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。毕竟盘古开天地创造万物的祖先，就没有坐以待毙的子孙。一个人只有把自己的职业跟祖国民族的命运联系到一起，才会创造奇迹，完成一个又一个“不可能”。

第四部分，我们知道了职业精神的重要性。那么去实践起来，确实很有难度。现在社会上的医患矛盾比较严重，如何化解？在这里，老师把自己的经历感受跟同学分享，通过三个生命中的人来说，第一个是自己的老师，从自己老师那里知道了教师的职业道德，把这种职业道德理解为温柔；第二个人是鲁迅先生，从先生那里知道人要保持住内心的那一点光，不被熄灭；第三个是我的一个同学，让我知道坚持不懈才会最终到达成功。

最后这点温柔，这份火花，以及一点点的坚持，这才是老师最想送给你们的礼物。希望你们能够从做好自己的职业开始过好自己的一生，老师送给你的 ，是自己对于职业、 对于社会、 对于国家的理解。我想在你们每个人心中，也会有着自己的领悟。那很好，积攒着，等待破土而出的那一天.