丹东市中医药学校

做“四有”的护理老师

2015-5-21 9:29:00 作者：孙蕾

第30个教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学考察并发表了重要讲话。讲话中，习主席用“四有”标准定义“好老师”。为了积极响应习主席提出的“四有教师”标准， 5月11日下午，护理教研室以学习“四有教师”的具体内容为主题，组织并召开了一次教研室活动。大家积极讨论，踊跃发言，每位老师都阐述了自己对“四有教师”的理解。

护理教研室主任董军老师最先发言，她说：“教师是一个伟大而高尚的职业，但它也是一个辛苦而清贫的职业，特别是在当今社会，金钱、物质诱惑很多，我们还能否坚持自己的选择，不忘初衷呢？这就需要我们有坚定的理想信念。老师教书育人，为国家培养有用的人才，我们收获的财富，那是用金钱无法衡量的，而这种财富也是最永久、最不会贬值的。”

刘雪敏老师说：“要培养出好学生，我们首先要做一名品行端正、道德高尚的老师，这样才能以模范行为影响和带动学生，引领和帮助学生把握好人生方向。”

冯琳老师认为：“我们不仅要注意自己的一言一行，更要不断学习，注重业务水平的提高。包括专业知识和技能，教学能力等等，我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！”

孙蕾老师、姜莹莹老师都担任过班主任工作，所以对于“有仁爱之心”这一点感触都很深。“不论老师用什么样的方式方法教育学生，前提条件一定要热爱学生，尊重学生，让学生们在爱的氛围中健康成长。”

苏宇楠老师作为教育战线上一名新成员，非常激动地说：“今天我的收获特别大，我是一名新老师，我一定会好好努力，多向大家学习，让自己迅速的成长起来。”

一名优秀的老师，必须具有非常全面的综合素质，特别是作为护理专业老师，不仅要求有扎实的理论基础，更要求我们有熟练规范的操作技能，而且这也是“四有”教师的一项重要标准。所以我们必须更加严格要求自己，不断提高自己的专业技术水平，更好的展开教学工作。在讨论结束后，我们对一些护理的基本操作在教学中出现的问题进行了总结，并通过实际操作的方法进行完善，使以后的护理教学工作更加规范、有序的开展下去。