我校的线上教学从疫情以来已经执行过多次了，每天，我们每个任课老师都想尽各种办法，不厌其烦的提醒，反馈各种学生问题，作业问题，但不得不说线上教学这种全新的学习方式，还是给了我们家长，学生一个巨大的冲击，很多家长，学生遇到了不少难题，家长不懂怎么监督指导孩子开展线上教学，学生不懂怎么管好自己，坚持线上学习……怎么办呢？2022年4月1日晚7:00，我们20级6班开展了此次以线上学习，我们携手同行为主题的线上家长会，希望通过这次家长会让我们家校之间更好地沟通交流，以便与接下来教学活动的开展。

此次的家长会主要内容包括三方面内容。第一个方面是指导家长科学的认识疫情。第二方面重点介绍我校线上教学的实施与对学生提出的要求。第三个方面，是给家长提出的建议。

  一、正确认识疫情:

目前我国各省新冠疫情主要为奥密克戎毒株为主，家庭发病率15.8%，远远高于德尔卡病毒，单从症状上比德尔卡更加温和。一般症状多为乏力，咽痛，也有发热，咳嗽，关节痛等，部分患者起病症状轻微，可无发热，严重者可出现急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒，出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻，中度，预后良好，少数患者病情危重甚至死亡。此番病毒传染力更强，所以各省通过核酸检测排查出大量的无症状感染者，奥密克戎突变一个非常明显的特征，传染性强。研究表明，疫苗接种尤其是第三针对奥密克戎感染有效，所以满足接种条件的同学尽快接种第三针疫苗。目前正处于呼吸道传染病高发季节，同学们应增强卫生健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到疫区。餐前便后，外出回家，接触垃圾，抚摸动物后要记得洗手，洗手时要注意流动水和使用肥皂洗手，揉搓时间不少于15秒。注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭空气不流通，公共场合和人员密集地方避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防护。要学会正确佩戴口罩，戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病，一次性医用口罩佩戴时要将折面完全展开，将嘴，鼻，下颌完全包住，然后夹紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能，分清口罩的内外上下浅色面为内应该贴着嘴，鼻深色，面朝外，金属条一端是口罩的上方不可待返，更不可两面轮带。如果去人员密集的公共场合，应佩戴医用外科口罩，照顾呼吸道感染患者时应佩戴n95等医用防护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换，建议四小时更换一次，遇到污染或潮湿应及时更换。加强体温监测，如有发热和其他呼吸道感染的症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊。

  二、线上教学的实施与要求:

班主任郑晓宇老师首先对班级同学提出了表扬，我们班每天直播听课的出勤几乎都是全齐的，偶尔一两个特殊情况经过提醒后也都会争取回看，在这里表扬全班同学，我们20级6班的同学都是好样的，我为你们骄傲。接下来班主任老师向家长们介绍了疫情期间同学们的作息时间表和班级的课程表。并将居家线上学习对学生提出的要求告知家长。特别提到网课期间，请大家注重用电防火安全，注意饮食卫生安全，不迟到，不早退，放松心态，正确面对疫情，尤其注意避免网络诈骗。网课期间要求学生不要随便和父母顶嘴，吵架，不要沉迷手机。

  三、线上学习期间给家长的建议。

及时回复老师的群通知，每天中午12点前如实上报健康信息，督促孩子白天完成所有课程作业有困难，有疑问，有建议，主动向老师说。提供相对安静整洁的环境，提供线上学习的设备网络，管好学生的一日三餐，管好学生早睡早起，管好自己的情绪，传递积极阳光。不要把手机丢给孩子就不管了，不要对老师发的信息视而不见，总的来说，家长们，请当孩子的帮手，而不是打手，当孩子的朋友，而不是敌人，做好孩子居家学习的指导者，生活起居规划者，锻炼身体的带头人。

此次家长会得到了家长的一致好评，达到了预期的效果。相信接下来的居家线上教学可以更加顺利的开展，一切为了孩子，为了孩子的一切！（指导教师：郑晓宇）