实习，是每一名在校学生的一项重要的实践课程，是理论联系实践的锻炼平台，也是护理生走向医疗工作岗位的大练兵。对学生能否成长为一名合格的医护工作者起到关键性的作用。因此,2019级3班于2021年6月召开了“实习，你准备好了吗？”主题班会。实习前教育包含了以下内容：

 (一)仪容仪表与职业道德规范。首先，注重日常仪容仪表和职场礼仪规范，对实习生进行仪容仪表与职业道德规范教育是实习前强化培训的主要内容之一，在教育中对实习生的言行举止、礼仪形象提出严格要求。其次，在学生进入临床实习前就要加强相应的职业道德教育,培养他们良好的医疗作风和崇高的医德修养,帮助其树立正确的人生观、价值观。

 （二）思想与心理健康指导。 对于护理学生来说，医院实习是在校学习的延续，是将理论知识应用于实践的重要阶段。帮助学生正确客观地认识自己，减轻自卑、忧郁、焦虑等不良情绪对于身心健康的损害作用，增强他们控制和调节自身情绪体验的能力，培养良好的社会情感。

 （三）正确的人际交往。 护理学生进入临床实习后不仅要面临复杂多变的医患关系,同时还要处理与科室带教老师、护理人员、其他学校实习生的关系。因此,医患交流和沟通技巧,是学生所应具备的一项重要技能,它对帮助医学生树立以病人为中心的服务理念,构建和谐医患关系具有非常重要的意义。 总之,面对实习工作的种种不利因素,我们要充分重视和加强医学生的实习前教育,采取各种行之效的办法和措施,保障和促进实习质量不断提高。（指导教师：曾祥龙）