12月4日下午，2013级1班召开了关于“珍爱生命，正式早恋危害”主题班会。希望通过这次主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

    班会过程：

一．主持人导入：爱情和亲情、友情一样，是人类重要的情感组成部分之一。在文学中爱情是永恒的主题，在历史长河中，传讼着许多可歌可泣的爱情故事。所以亲爱的同学们可以讨论你所渴望的或者理想中的爱情是什么样的或者你对爱情的理解是怎样的呢？

二．情景模拟，认识早恋：

    同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单。

    同学B：亲爱的李慧：自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉！

    主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗？（若干同学各抒己见）

    主持人：从同学们的回答，我们说，处于“花季和雨季”年龄的我们，容易对彼此产生好感，从而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢？那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的？（播放幻灯片：心理学上对早恋的分析）

主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。

三．认清早恋的危害，学会处理情感：主持人总结同学们的观点，从而引出今天的主题“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的同学们具有一定的消极影响及危害。

    事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”；事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡；事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。

    主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，才无悔青春。请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》

    主持人：多美的诗句啊！诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。

    四、班会总结

    本次班会，通过情景模拟引入主题，让同学们对早恋有了全面的认识。学生在讨论中自行总结如何避免早恋这个问题。本次班会基本达到教育目的，使学生对早恋这个问题有一个正面的态度，学会正确处理情感问题，做到与异性正常自然交往，从而建立真诚质朴的友情。

    班主任寄语：同学们！年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情。人生道路充满坎坷荆棘，只要我们坚定自己的信念，克服前进道路的困难，就没有什么能难倒我们，不要让早恋的花朵开错时间，不要让感情之船过早靠岸。