为进一步完善疫情防控应急演练流程，使其更加规范化、科学化，我校于4月13日举行开学防控新冠疫情第二次应急演练。

本次实战演练之前学校组织相关人员，进行了分类分批次的多场专题培训和桌面推演，进一步明确了责任人的具体分工和规范化动作。演练严格按照辽宁省发布的《春季开学疫情防控措施40条》文件要求，更加关注关键环节和细节的把控，对上一次演练中出现的薄弱环节和问题进行了方案修改和完善，以提高演练的精准度及实践性。结合时燕副市长及专家组到校调研提出的意见，经过充分论证和研讨，调整了入校测温区位置，梳理规范了晨午晚检操作，细化了对发热学生的隔离处置流程，使每位教职员工都能熟练掌握入校测温、发热学生应急处置、消毒通风等流程。

开学在即，学校再次向全校师生和家长呼吁，请保持对疫情的高度重视，做到教职员工“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”，积极配合学校各项要求和部署，共筑安全开学的坚实堡垒，切实保护学生们的健康安全。

1.入校流程

有序保持间隔进入校园

校门口体温检测

体温监测合格方可进入校园

上交健康表

模拟一名发热学生检测

将发热学生带至隔离区

发热学生在隔离区接受校医流行病学调查，进行初诊

2.教室晨午晚检及发热演练

进入教室前洗手消毒

教室内学生分散入座

任课教师示范七步洗手法

对学生体温进行检测并记录

模拟一名学生体温检测异常

任课教师立即报告校医

立即对教室开窗通风

对其余学生进行安抚，等待校医

校医立即到达教室

校医将发热学生带离教室

对发热学生座位周围进行消毒

校医将发热学生带至隔离室

使用水银体温计再次检测学生体温

通过问询学生接触史，开展流行性疾病调查

初诊为普通发热后，通知任课教师、保健科及家长

校医将学生带离隔离室

家长到校将学生带离校园

2.模拟宿舍内学生发热情景

1名学生发热通知宿管教师

宿管教师检测学生体温

宿管老师通知值班老师

值班教师将学生带至隔离室，隔离室处理流程如上

对宿舍进行通风

3.食堂就餐演练

保持间隔有序进入食堂

用餐前洗手消毒

同向间隔用餐

有序、间隔取餐

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