学科之间存在认知上的差异,对于医科而言,这是被戏谑为“理科中的文科,文科中的理科”。

我们学医的学生,需要学会更多的东西,因为这是一门对生命负责的学科,从我们一开始选择学医的那天起,我们注定要担负更多更重的使命。四年的医学修行,等到我们毕业上岗的那一天,要会去担当,要会倾心于每个病患及其家人的喜怒哀乐。这是我们最美好的年华。但是,医学生的校园生活并没有想象中的那么美好,我们的生活也没有别的学科学生所说的那么“好玩”。因为我们有许多专业课,需要有扎实的理化基础,研究人体的体液循环,研究体内物质的作用;因为知识点多而难,需要有足够的恒心投入学习,医学重在理论和实践操作的结合,需要我们在实验室学习、掌握更多技能,医学还注重感性认识,还需要走进实验室进一步认识人,包括骷髅,骨头,神经,肌肉等,还有浸泡在福尔马林防腐液中的人体标本。

只有真正走近医学生的人才会明白,医学生过着怎么样生活。当然,医学生并不是很多人所说的,没有文艺细胞,不注重体育,没有幽默细胞,知识面狭窄等等。我们医学生中,不乏会弹吉他的、会唱歌的、会各种舞蹈的、会活动策划的,擅长于体育项目的,只是我们的时间太紧迫。我们每天抱着大本的专业书,只是在努力的为了学到知识，顺利完成学业。

对于护理专业,需要我们有更为全面的技能,不仅要掌握临床上需要掌握的东西,还要学习关于更多护理工作所需要具备全方位知识,能用心理学知识解决病患及其家属的心理问题,能用管理学知识便于我们今后的医疗管理。我们这些心情只有学医的人才会明白,很累，但是甘之如饴！

                                               班主任  陈晨