体育是学校教育的重要组成部分，它对促进青少年身心的健康发展，培养学生勇于拼搏、乐观向上的精神品格，激发学生学习潜力提高学习效率都起着至关重要的作用。但是，目前我国的体育教育仍无法摆脱陈旧传统的模式的束缚，教育中严格遵循教学大纲，授课中强调统一，教学重点偏重于竞技项目的传授，课堂缺乏趣味性，娱乐性、实用性。面对现行体育教育存在的不完善，近些年来体育课程改革的呼声一浪高过一浪，新课程体系已处于酝酿和尝试阶段。