党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。办好人民满意的教育、建设教育强国对教育和职业教育提出了新要求。

“历史是未来的钥匙”，如何做好未来职业教育工作，需要我们正确认识自己。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，强调要“高度重视、加快发展”。我国职业教育进入“黄金时期”，初步形成了有中国特色的职业教育发展道路，中国特色职业教育实现了历史性的跨越。

十八大以来这五年，我校在上级领导的关怀和支持下，实现了迁校、合校，招生规模逐年扩大，教学管理不断规范，社会影响力逐年扩大，学校实现了跨越式的发展；这五年，我校全面贯彻党的教育方针，以弘扬祖国优秀文化、彰显民族医药特色、培养实用卫技人才、助推社会发展为己任的办学理念更加清晰；努力打造一支德业双馨、理实兼备、严慈相济的教师队伍，培养一批知书达理、技能娴熟、个性鲜明的实用性卫生技术人才的办学目标更加明确，全体师生在校党委的领导下，凝心聚力，砥砺前行，谱写了中医药学校的新篇章。

教师队伍建设篇

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。高素的教师队伍，是高质量教育的前提和根本保证。

1. 师德师风建设是教师队伍建设的重中之重。

教师大计，师德为本。我校一直重视教师师德师风建设，始终把教师师德师风建设放在教师队伍建设的首位，教师的师德师风，是教师为师从教的灵魂所在，打造“德业双馨、理实兼备、严慈相济”的教师队伍，是学校一直以来的努力追求。每年9月新学期开学，学校举办教师宣誓仪式暨教师节表奖大会，一展中医药学校的教师风采和师德风范，通过树立典型，学习榜样，讲好师德故事，加强引领，注重感召，弘扬楷模，让教师们初心不改，潜心教育，让青年教师在感召传承中，守住向往，德业相长，让教师工作不仅仅是当作职业更要当作人生事业。学校充分发挥党支部在师德建设中的潜移作用，通过组织举办《我的教育故事》报告会，“塑师德风采 做最美教师”教师演讲征文比赛，不仅展示了我校教师爱岗敬业，无私奉献的师德风采，点燃广大教师的工作热情，也展现了为师者因为热爱而执着，因为热爱而无怨无悔的情怀，学校上下形成强大的正能量，奋发有为，生机勃勃。

2.实施校内机构改革，调整教学资源，充分发挥教师的专业特长。

经过近几年的快速发展，我校现阶段的主要矛盾已经由原来的求生存转变为向更好更快的发展。为了进一步适应学校发展的需要，着力加强学科专业建设和教师队伍建设，破解教师总体数量不足，质量不高，结构不合理，资源配置不平衡，使用不合理的矛盾，校党委研究决定，实施内设机构改革，成立各学课部，让专业教师回归教师队伍，调整教学资源布局，充分发挥专业教师的特长，加强专业建设和发展，同时，学校将支部建在学课部上，进一步加强党建引领，发挥党支部的战斗堡垒作用，促进学校工作的全面提升，这是学校面向未来，作出了具有战略性的顶层设计，为学校实现十三五“新三步走”战略规划，奠定了坚实的组织保障，意义重大。内设机构改革后，学校专业结构布局更加合理，教师专业发展有了更加广阔的空间，广大教师在新工作岗位上，精神饱满，潜心业务，决心为学校的发展再立新功。

3.教师岗位实施全员量化绩效考核，完善教学管理机制

2017年始，我校教师岗位实施全员量化考核。结合我校实际，将教师授课任务量、常规教学表现、教研教改情况等纳入教学工作考核。由学课部、教研室对本课部、教研室的教师进行考核，教务科审核、最后将两学期结果汇总、公示，作为年度绩效考核依据。量化考核的实施，规范了教师的日常行为，使教学管理更加规范，也极大地调动了教师的工作热情，教师工作方向明确，效率提高，成效显著。

4．成立技能大师工作室，加强（医）院校合作，提高教师的专业技能。

我校成立了专业技能大师工作室，聘请八位医院临床专家到校授课，参于我校教研教改活动，指导学生教学实习和临床实习，引导学校的专业建设和改革，提高教师的专业技能。同时，我校每年开展“青蓝工程”，新老教师师徒结对、以老带新，使老教师的师德师风、职业技能等宝贵经验可以得以继承和发扬，进而促使新教师快速成，提升教师队伍的整体水平。

5.积极组织参加各级教学竞赛活动，促进教师教学水平的提高。

我校积极组织教师开展多样的教学竞赛，并积极参加国家、省、市等各级各类教学竞赛，以赛促教，以赛促改。多年来，我校先后组织教师参加了市教育局“优质课”、省“示范课”、“创新杯”全国说课比赛等教学竞赛活动。参赛教师通过平时积累下扎实的教学基本功，取得国家级一等奖2人次、三等奖1人次，省级一等奖5人次、二三等奖18人次等。教学水平提升，直接反映在学生技能大赛上的优异表现，在全国第十三届中职学校“文明风采”竞赛中，我校学生有65份参赛作品在辽宁省获奖，在五大类项目评比中分别获得一等奖14个，二等奖21个，三等奖30个；在2016年辽宁省职业学校护理技能大赛中，我校3名学生组成的代表队获得了团体第四名，其中一名同学获得了全省技能单项第三名，总分第六名的好成绩，并代表辽宁参加全国比赛，这一成绩改写了我校历史，学校的教学水平迈向更高的台阶。

6．组织参加多种形式的教师培训学习，促进教师整体素质的提升。

学校定期组织对新教师进行入职前培训学习，从班主任工作、课堂教学、教案书写、教学设计等方面给新入职的教师进行培训讲座，使他们能尽快认知教师职业，适应新角色。我校还组织教师参加丹东市教育教学能力水平提升培训班学习、省中职学校护理专业骨干教师培训等多种形式的培训学习，拓展了教师们视野，促进教师对教育教学新理念、新方法的深刻理解，加快教师知识更新，促进教师整体素质的提升。

我校还通过组织新老教师经验交流会、教师百科知识竞赛、书法比赛、教师才艺表演等系列活动，在教师中形成比、学、赶、传、帮、超的工作氛围，也为我校教师队伍建设注入了长久的内生动力。

新故相推，日生不滞；前行依旧，初心不改。近五年来，学校办学成果丰硕，毕业生执业资格考试通过率达到85%以上，技能考核平均通过率达到95%以上，毕业生就业率达到100%。优良的办学质量获得各界的广泛赞誉。

我们有理由相信，全体中医药人在校党委的坚强领导下，一定会把握住职业教育发展的新机遇，坚持立德树人育人目标不放松，进一步深化教育教学改革，蓄力远航，奋发有为，不断提高人才培养质量，继续谱写中医药学校的新篇章！

《塑师德风采 做最美教师》演讲征文比赛

我校机构改革实施大会

护理专业技能大师成立大会

封辉玲老师的语文示范课

柏俊楠老师的德育优质课

市中职学校教育教学能力培训班

“青蓝工程”启动仪式

青蓝工程系列活动——教案展示

教师百科知识竞赛

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