看完了《经典咏流传》让我深深感受到了中国文化的博大精深。诗词的魅力、感染力，以歌唱的形式表达出来，更增添了意境之美。把历代诗词谱成曲填上词，让那些致力于经典传唱的艺术家、歌者来演绎，也增添了诗词的魅力。

 将古诗词与部分近现代诗词配以现代流行音乐，带领观众在创作歌手的演绎中领略诗词之美。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰认为“诗词与流行音乐的结合是一种非常好的国民教育形式。让孩子在潜移默化中感受中华传统文化的恒久魅力，成为生活的一部分，也成为人生价值，人生取向的重要组成部分，有了这样的创新和传承，中华优秀传统文化一定能在青少年中生根、开花、结果”。

 节目中最让我印象深刻的是支教老师梁俊带领山区的孩子共同吟唱的那曲《苔》。在灿若银河的诗词星空，也许《苔》是一首不怎么起眼的小诗，就像文中所写的那样“苔花如米小，也学牡丹开”。古往今来，有那么多的文人墨客写牡丹、写桃花、写梅花，但又有几人会写《苔》呢？诗人用独到的眼光向我们展示了平凡中孕育的渴望和强大“白日不到处，青春恰自来”，太阳照不到我，并不意味我没有自己的青春、自己的理想、自己的精神面貌。我的花开的不大也不艳丽，但我依然欢乐的绽放，光彩一点都不输牡丹。

 党的十九大报告提出建设有中国特色的社会主义文化，源自于中华民族五千多年的文明历史所孕育的中华优秀传统文化。只要我们我们每个人都能深刻领悟“不忘初心，方得始终”的深厚内涵，我们的音乐，我们的诗词，我们的文化，包括我们的道路就会越走越稳，越走越持久，越走越自信。(指导教师：郭丹）