“三理一剖”是传统的医学基础课程，其中解剖课是学生最先接触的医学课，为了提升学生对医学的认识，增强对自己所选择职业的好感，同时也能坚定学习的信心，2014级春季班的解剖课，彭定国老师把学生带进生命科技馆，让学生了解生命的起源、胚胎的形成及发育、人体的结构和组成以及各组织器官的形态等。通过图片展示、标本观摩、模型观察，学生边看、边想、边听、边问，彭老师还不断的指导学生在自己的身体各部位触摸骨性标志，不厌其烦地回答学生提出的问题，把学生的思路巧妙地吸引到教学内容上，并把解剖的教学任务、教学重点、教学要求及教学内容传授给学生，使学生对解剖课产生了浓厚的兴趣，同时也对医学课有了新的认识，更加坚定了14级春季新生学医的信念，也为学生将来学习临床课程奠定了基础。