我是2015级7班农医专业的班主任崔保伟。在承担班主任工作之前，我已在咱们中医药学校任教两年，在这两年里，为了搞好课堂教学，我曾细心揣摩和学习了任课班级的班主任管理方法。让我佩服和赞叹的是，每个班主任的管理方式各不相同，真所谓“八仙过海，各显其能”！

 带着这些宝贵的经验，在2015年秋，我光荣的成为了2015级农医专业的班主任。班级有28个同学，其中20个男生。我是他们的将领，他们是我的士兵。但是，他们是我的大兵，我是他们的小将.在这里，我要说一说大兵—小将的故事...

 建班之后，我了解了一下班级各位同学的详细情况，真的让我压力山大，将近一半的同学，基本是在初中玩过三年的，更有几个同学，挂名初中，在社会上游荡了三年，才初中毕业来的。在与这些同学的数次交流后，对于班级管理，如何的教育学生，有一些新的认识和理解，在我脑海里逐渐成形。而我也需要时间与实际行动去验证这些想法。

 我们的学生啊！为什么每天不知所学、不知所做、不知所为，就是因为他们年龄小，没有完善的人生规划，所以调皮捣蛋、上课睡觉都是习以为常的家常便饭了。

 西方先贤们曾提出三大哲学问题：我从哪来？我是谁？我要去哪？我们的学生之所以不知道要做什么，就是因为他们根本不知道自己是谁，不知道自己身上到底蕴藏着什么样的能量。

    班级的一位学生于博冉，初中时非常喜欢看书，爱好写作，在中考前那么紧张的日子里，偷偷写出了自己的第一部小说，在同学们当中互相传看，很受欢迎，却不幸被老师发现，当场将书撕毁，并批评道：“你写这个对中考有啥用？”来到这个学校之后，便央求我给他借一些课外图书在休息时看，并告诉我说:“老师，我妈送我来这学医，可我喜欢文学，将来想当作家。”听了这些话，我思考了一番之后，决定从兴趣入手，在学校德高望重的卢旭老师指导下，成立了校文学社，建立了图书阅览室，让喜欢读书的同学们有了汲取知识的乐园。经过这一年多的读书思考，于博冉成为了校文学社长，并获得了市优秀团员的称号，并且满怀信心的告诉我：“老师，我将来要当一名好医生，救死扶伤”，对于他喜欢的文学他是这样说的：“热爱文学是我一辈子的兴趣和爱好，我不以它为谋生，却可以提高我对生活的认识和理解”，听到这些话，我的内心释然，他在不断的认识自己，规划自己。

 另一位学生-隋金霖,初中辍学后，便在社会闯荡，吃了很多苦，也沾染了不少社会习气，更养成了一副桀骜不驯的脾气性格，对于如何转变这位学生，我着实下了一番心思，从他的兴趣入手，他喜欢中医，喜欢阴阳五行，木生火，火生土，土生金，金生水，这些是我们熟知的，我便以此来引导他“木是人生的框架，在一个正确的人生框架下，要热火朝天的为之付出努力，打好基本功，夯实你汲取知识的土壤，这样你的知识和能力会为你收获到财富和一个远大的前程，最终你做任何有兴趣和有价值的事情都会水到渠成！”在我的精心引导下，除了学习，他在思考自己，思考未来，逐渐的，他变了，在校第二届解剖知识竞赛中获得了个人一等奖，并且是获得一等奖的几位选手中，唯一一个满分成绩，当评委宣布成绩时，全场惊讶，当时的情景，至今想来，仍历历在目，我的心中无比激动。

 以上是对两名同学的个案教育，而对于全体同学的教育，我采取了如下的方式，帮助大家认知“我是谁，我的身上蕴藏何种能量”。首先，带好一个班，我的目标不是每周评流动红旗，也不是学生科的各项活动评比中，必须取得好名次，我要塑造一个班级的班风、学风，一个15.7特有的班魂。从入学后第一个月的化学阶段考试入手，我在考试前三天，每天下午自习课，一个、一个的同学考大家，甚至下午4点到6点的休息时间也不放过那些偷懒、耍滑的同学，除了给半小时吃饭，直接背题到晚自习，终于，在我这种为一次小考都疯狂的老师面前，全班同学震撼了，拼命背题，而化学阶段考试，达到了很优异的成绩，而我也很开心，掏钱请大家吃雪糕。从那之后，无论哪一科，只要有阶段考试，我与全班同学像打了鸡血一样，不把题背顺溜，我们誓不罢休。第一次期中考试前的周末，周日下午一点，全班回校，偌大个校园静悄悄，只有我们班级在背题，对全班同学，我只有一句话，在学习上，我们男生班是笨鸟，笨鸟应该先飞，只有养成良好的学习习惯，才能面对五年以后的国家医师资格考试。

 入学第一次期中考试后，我们班总平均分名列15级全学年第一名。当然，那时候还没有成绩评比奖励，但是我仍然特别开心，特别兴奋，因为只有把大家的学习激情点燃起来，这个集体才有向前冲刺的动力。而我们班有的同学也惊喜的告诉我，“老师，别的班学生称咱们为学霸”。“老师，我中考都没有这么紧张过，这次考试我紧张的怕考不好”。“老师，我要是像这次考试这样学习，上高中就像玩一样”听了这些话，我内心的满足感爆棚，我就是要带领你们认识到：你们是谁，你们身上到底蕴藏着多少无穷的潜力！

 在今年教务科期中考试评比中，我们班平均分过了90分，我认为这个90分逆转了很多人对男生班学习成绩差的看法，回到了班级，我对他们说，你们在所有老师面前，为全校的男生在学习上争光了！而每个同学的眼睛里也闪烁着自豪、骄傲的光芒！

 除了抓学习，我也注重培养学生们的体育，文艺特长，这两年的开学典礼，我们班级的小品得到了大家的好评，几个同学成立了校话剧社，并参演了丹东市共青团组织的12·9话剧展演，在今年的兴趣班上，也为全校师生奉献了音诗画《青春·奋斗》，而这些活动，直接鼓励了大家，也让大家更全面的认识到自己特长与能力。

 以上之所以说这些事，是因为，这些事情做起来既费心血又耗时，而且取得的一些结果并没有搞评比，无法判断班主任的工作量。但是，正是这些能让同学们认识到：我是谁，我身上蕴藏着多少能量，激发了大家积极向上，乐于拼搏的热情，而这种热情也真的是星星之火，可以燎原。

 当一个班级的学风、班风凝结之时，很多荣誉也随之而来，校优秀班集体，校运动会男团第一等等，但是我想说的是最主要的一点，在学校各科室领导和老师需要班级学生帮助干活时，无论哪一位老师，喊到15.7的任何一位同学，立即会出现一批15.7的同学们积极主动的服务，这是我在场与不在场都一个样的效果。因为我一直引导并身先士卒的带领大家干活，就是让每个同学都知道：只有别人需要你的帮助时，你才能体会到自己是谁，自己的价值在哪里。

 很多人会说，也许我幸运的遇到了一个优秀的班集体，我承认，我遇到一群懂事的孩子，但是谁家的孩子不调皮呢？男生班的打架事件，也是无法避免的，前不久，正值周末，有两位同学在班级QQ群里口角起来，一位同学第二天把初中时认识的几位朋友喊来，堵在校门口，要对方道歉，在这起即将要形成打斗的事件上，我让班长带领几名学生稳住场面，不到半小时，我来到了现场，面对那几位社会青年的咄咄逼人，我义正言辞的说了两条意见：第一,事情肯定不能马上解决，等周一回班，班内事，班内解决，这是我班主任的权利，如果解决不公平，可以让同学的家长找我的领导反映这件事。第二，如果今天你们参与进来，我会毫不客气的视你们为校外暴力威胁，面对这种校外暴力，我们学校从不客气，直接找我们的协作单位——于家派出所报警处理，在与他们对话时，我让班级同学全程录像，在学校及法律的威严面前，那几位青年胆怯退缩了，回到班级，我将这些校外人员的录像及照片也保存起来，并告诉全班同学，今后无论在学校周围，或者回家，只要班级学生再遇到这些人的纠缠，我直接就把这些人的照片送交派出所。对于两位当事同学，冲动过后，经过讲道理，摆事实，也意识到了自己的错误，俩人也化解了矛盾。在处理整个事件中，我也教导学生们该如何正确的面对，处理这种争端，并且从根源上杜绝校外人员骚扰校内学生的隐患。

 而我自己，在班主任工作中也有许多教训，最让我感受最深的是，班主任就是一面旗帜，一个方向的导向。之前我们班级和别的班级有一些小摩擦，但是在解决矛盾时，当着自己班级同学面前，不能只维护对的，要深究自己学生的错误，否则，无形之中就会助长自己学生的嚣张的情绪，还会引起后续的连锁反应，危害很严重。在这里，我要感谢对我指导的老班主任们，对我将来的工作，甚至对我将来管教自己的孩子，都有很大的帮助。在这里，我要真诚的向你们说一声：感谢！

 很多人会有疑问，带一个班级需要下这么大的气力吗？领着他们做这么多的事情干啥？平平安安渡过这几年，毕业就完事了呗。

    然而我想说，从小的方面来说，我爱这些学生，我在用真心，用良心教育他们成长；从大的方面来说，我们做教育，就是帮助每个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才可以掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。如果不了解自己，怎么会知道自己想做什么呢？如果个人都不知道想做什么，国家与民族更不知道该做什么。德国和日本这两个国家就是因为重视教育，所以才会从二战废墟中迅速强大崛起的。而我们中华民族，更是如此，三千多年前，春秋时期，在我们的文化源起，已经将最伟大的教育家孔子，立为我们这个文化的精神图腾。所以我们的民族，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育，我们尊师重道。

 最后，让我们牢记北宋教育学家张载所说的教育的真正目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!