记得那是刚接手班级的第一天，对于班主任工作我还处于一头雾水。在中午时，我接到学生梁海的电话，说和超市人员发生争吵，我在第一时间赶到学校超市了解情况。由于梁海同学在食堂干活，中午取手机时间过了，没有和超市人员讲清楚，导致发生争吵，梁海同学非要超市人员给予道歉。我是这样处理的。首先，我给超市人员说明情况、并道歉，然后把梁海同学叫到办公室，仔细询问情况，并且由于此情况导致了第一次开班主任会迟到。开完会后，回到办公室，梁海同学说他想退学，我就了解他为什么想退学呢？他说：“来到这个学校耽误他的前途！”我说：“那为什么当初要来到这个学校？”他：“为了他奶奶不伤心，才来到这个学校！”我：“以前没来学校前做什么了？”他：“在做网商。”我：“一个月收入多少呢？”他：“少则七八千，多则一两万。”我：“你做的这些事你家里知道么？”他：“我奶奶不知道，父母也不知道。”我：“如果你不和家里人说别人怎么会知道你在做什么呢？家里还以为你不务正业呢！”从这几句谈话之后，就开始所问非所答，我说东他说西，我说一句，他能讲十句；开始和我讲他做网商赚到了多少钱......一直持续了一个下午，不知不觉到了晚饭时间，我提议咱们先去吃饭，然后再继续谈。晚自习梁海又找到我，说跟我谈谈心，我当时已经处于崩溃状态，班里还有三十多个学生，我一直没有看到是什么情况，我必须得去班级看一下。于是我和梁同学说：“班里还有那么多同学，我得去看一下，你先等一等。”梁杰凯一听，马上说：“你不会借此不管我了吧,不能就不回来了吧！”我连忙解释：“怎么可能，我照看一下班级，马上就回来。”在回班级的路上，正好遇见了孙铭璐科长值班，我对孙科长说：“你帮我劝一劝我班学生，他已经给我聊崩溃了。”孙科长当即表示没问题，查完课后和我一起去看看情况。就这样我们一起回到了办公室，继续和梁海同学谈话，接近一个半小时的谈话中，给孙科长谈的也是无语。自习课已经结束，梁海依旧不想读书，想继续做他的理想工作。我说这样吧！你给你的家人打个电话，说明你的情况，期间，我又和他奶奶进行了谈话，他的奶奶说死不同意他退学。时间已接近晚上9点钟，当天晚上是都业建主任值班，面对这样的学生我真是不知道该怎么处理好了，只好请教都主任，在都主任的帮助和劝说下，终于在夜里十点钟梁同学平复了心情，把他送回了寝室，并叮嘱他好好休息。班主任的工作就是这样奇葩，但使我对班主任的工作重新得到了认识，想到以前上学时没少让老师操心，真是觉得对不起他们，心里深表惭愧。在这里我也想曾经教过我的老师说一声：“老师，你们辛苦了！”感谢当天帮助我的孙科长、都主任，让我在迈向班主任的第一步取得了胜利，在这里也向你们说一声谢谢！

    记得在上学期，体育课堂中进行完仰卧起坐测试后，我在一边进行另一个班级的跳远达标测试。潘杰等几名男同学拿着做仰卧起坐的小垫子，放到篮球架下的空地上，踩着垫子去抓篮筐。有学生跑过来叫我：老师你看那边！我一看，潘杰已经躺在地上，身体抽搐，开始翻白眼了，旁边的学生已经吓蒙圈，我也不知道该怎么处理。这时，卢丽主任在边上喊，快按人中。这时我才想起在大学解剖课中学的抢救，马上开始对潘同学按人中抢救，同时向周围同学了解具体情况，是否摔倒了什么部位。在此期间，张元鸣浩老师及时拨打了120，火速送往了医院。这件事情发生之后，让我感触最深的是，在中医药学校这个大家庭中，能得到大家的帮助，使我倍感幸福。我们是相亲相爱的一家人，我们作为教师，首先就应该为学生做一个榜样，学习是无止境的，应做到活到老学到老的精神，知识技能能挽救一切悲剧的发生，是多么伟大的事情啊！

    这是本学期开学初的事情，潘杰同学就有打算去当兵的想法，对学习产生退厌学的态度，16级农医同学到班级里要班里同学的QQ号，潘同学心里就产生了不满。另一天，又是这名同学在检查过程中，对班级同学讲话声音大，给予警告。潘同学为了维护班级利益，对该学生会同学打了两拳，由于班级同学制止，此事没有继续扩大。在对潘同学批评教育中，潘同学表示不想再读书了，体育组的袁刚老师、于政文老师还有许小明主任的一再劝说下，学生还是无动于衷，家长到校劝说下也无果，最后潘同学自动退学。本以为此事就到此结束了，由于某人在中间传瞎话，导致两班矛盾再次升级。中午在食堂门口，身体发生了碰撞，脏话连篇，继续要开战，幸好被食堂老板华妍妍及时制止；王同学把我班男生全部带到我办公室，让我了解第一情况。我和矛盾另一方的班主任袁刚老师第一时间到监控室调取了录像，查找事情的源头，查找事情的源头。在处理群体事件的问题上，这还是第一次，没有任何的经验。我问袁刚老师怎么才能把这件事情处理好，袁老师告诉我先查找事情原因，然后逐个找学生谈话，让学生知道事情的真相。随后，我和袁老师分别找各自班里的同学，了解事情原委，对事情的起因、过程进行了详细的了解，我和袁老师及时进行了沟通，找到问题的真正原因，就是中间有传瞎话的同学，两班学生就是听信了谣言，导致两班之间的矛盾升级。在知道了真相后，我和袁老师把事情的发展过程告诉了学生，为了彻底打消这个矛盾，我开始对学生进行一对一的教育。首先，明确传瞎话的同学，他的目的到底是什么呢？就是想看到两班之间有矛盾，想看看热闹；其次，想一想如果这场仗打起来了，受伤害的是谁？如果我们给人家打了，我们是不是需要赔人家药费，家里还得背上经济负担；如果我们把别人打了，受伤的还是自己，疼的还是自己；再如果打的严重了，还需要派出所的介入，档案中有案底，以后走向社会找工作、考公务员、事业单位都会被资格审查这关通不过。既然有这么多的危害，我们为什么要打仗呢？不为自己以后的路想想么？你们仔细想想那些传瞎话的人，你们能交这样的朋友么？他们不是在害你么？学生听到这些，都不再去想打仗的事情了。退一步海阔天空，忍一时风平浪静，此事件得以平息。虽然事情最终完美处理了，但是它却给我敲响了警钟，班主任工作应该抓住“两头”，树立好的班风，弘扬正气。对班级问题学生要善于做针对的思想工作，晓之以理，动之以情，不放弃、不抛弃任何一名学生，对出现的不良问题苗头要及时发现，及时处理，把问题扼杀在萌芽之中。

    班主任的工作路还有很长，教师的职业是神圣的。作为班主任的一员，要学习的东西还有很多很多，处于经验不足的我，要不断总结，反思每经过的一件件事情，要及时请教，听取老班主任的意见和方法，快速成为一名合格的班主任，为学校分担一份责任。