丹东市中医药学校

学生科2016年暑期班主任培训工作圆满结束

2016-7-21 12:51:00 作者：栗启龙

为适应当前学校教学改革新形式，总结交流班主任工作经验，提升班主任管理能力，学生科组织班主任及学生管理人员，于7月6号、7月7号举办为期两天的暑期班主任校本培训。

培训工作在张亚富校长阐释的学校教学改革活动中拉开帷幕。校长对当前教改的内容和方向做了细致的阐述，提出以培育公民素养、专业能力和艺术魅力为主要内容的教改三模块设计理念。把培养学生良好的公民素养和较高的社会服务能力设定为教改的终极目标。校长指出，无论是教改“实验班”的一点先行，还是惠及全体学生的“兴趣班”的全面花开，都要求我们班主任和学生管理者从学校全局出发，坚定教改信念，积极、主动、创造性地开展工作，人人作教改工作的参与者、推动者。

本次班主任经验交流由班主任卢旭、胡雪梅、于萍、荣幸老师的中心发言、各位班主任的交流讨论发言及学生科管理人员许小明、孙威威、栗启龙老师的专题发言几部分组成。

卢旭老师《让我们成为学生心中的“偶像”》的中心发言，向我们展示了一个教师如何转变思想、以积极心态去面对事业、去解决学生工作中出现的问题的心路历程；告诉我们一个班主任应该如何以言传身教的榜样力量去感染学生，去塑造积极向上的班集体。胡雪梅老师的中心发言中关于如何通过观察学生，进而进行细致分类教育让大家频频点头称赞。于萍老师面对学差生不轻言放弃，她教育中允许学生犯错误，给予他们改正错误的机会，“抓住一切机会在学生心中播下期望的种子活动中”，静待花开的精彩报告值得我们每一位班主任认真反思。荣幸老师真正实现了她发言中所说的“用心耕耘，用爱感受”，初当班主任老师的她面对50几人、绝大多数是生龙活虎男生的班级，面对学生科、任课教师都头疼的班集体，用她的全部爱心、全部心血来陪伴学生、来感化学生，一路苦乐相伴，如今她的学生都在原有基础上进步了成长了，她的带班经验足以成为我们每个年轻班主任借鉴的模式。

中心发言之后，进入自由讨论发言阶段，王有利老师的敞开心扉和学生做朋友、无处不在的鼓励教育；姜莹莹老师“每件事上让学生找到向上的动力”的激励教育；张晓璐老师“给学生多一些空间，多一些信任”；吴明月老师“严慈相济、多陪伴学生、多搞活动给学生提供转变的契机”；于政文老师的养成教育；毛国娟老师对班主任工作的回顾与反思；崔保伟老师的“正能量的教育很管用”等的工作方法和教育理念行之有效，可资每一位班主任学习仿鉴……讨论中有的老师抛出问题，立即有其他班主任支招，疑难杂症拿出来大家会诊开单，解决问题。培训中班主任们经验分享、彼此借鉴，意犹未尽。

第二天培训从许小明主任学生会工作的专题报告开始，他从学生会干部选用、培养及管理的创新方法等方面谈及一年来学生会的管理经验和取得的可喜成绩。孙铭璐副科长关于校园突发打架斗殴事件处理 “降温制止，防止事态扩大――详察原委、对症处置――分清责任、有据处罚――集体疏导、扩大教育影响――证据保留、规避风险”的经验性专题讲话，为班主任头疼的打架斗殴事件的处理提供了解决的好办法。栗启龙科长的专题报告针对新班主任讲述了如何掌握学生基本情况，做学生知心朋友、重视养成教育、重视思想引领、重视班干部队伍建设、新班主任日常工作及考核等问题，对新班主任迅速适应角色转变起到了很好的引领作用。

最后，张雳平副校长总结发言，她高度赞扬了班主任为学生管理和学生成长付出的辛勤劳动，她说，在教师工作中没有什么比做班主任更能锻炼人的了，每天面对性格迥异的学生、和不同类型的家长打交道、和任课老师协调配合，你的沟通能力、组织协调能力、处理突发事件的应急能力都在其中得到锻炼和提高。她提出“要把学生思想工作和建设优良班集体作为班主任和学生管理常抓不懈的工作”，并给出具体的指导性意见；号召大家围绕当前教改顶层设计，开创性地做好班主任工作。培训在认真务实的氛围中划上了圆满的句号。(曾祥龙/摄）