元月4日，新年伊始，我校召开了全体教师教学改革座谈会。校领导与两校区全体教师齐聚七楼报告厅，“补短板、建规范”谋篇布局教学改革，集思广益，深入探讨并探索我校教学发展的新方向。

    座谈会由常务副校长宫国仁主持。与会教师结合工作实际建言献策，分别就专业发展方向、互联网+、“新常态”的职业教育、师资队伍建设、实训实习课程改革、品德艺术课程设置、图书资料室建设、教学管理改革等提出了许多新思路和新思考。特别今年是我校“十三五”新“三步走”计划的开局之年，学校发展正处在提升办学层次的关键阶段，如何开展好教学课程改革和师资队伍建设，是当下刻不容缓的急所。

    张亚富校长在随后的总结讲话中，就办什么样的学校，打造什么样的教师队伍，培养什么样的学生，提出了几点意见。一是紧紧抓住教师队伍建设在教改中的作用，教师是主体，要加强教师自身造血功能改造，以解决目前我校教师总体数量偏少，专业结构、年龄结构矛盾突出的问题。二是积极探索教学工作改革，以实现专业、课程、教师的匹配，理论课程与实验实习课程的匹配。三是加强教学质量评估督导工作，加强教学管理规范化制度化。四是加强教学改革的保障措施，要提高认识，加强领导，成立由校长挂帅的教学改革领导小组，进行顶层设计，务必集中智慧，凝聚共识，大胆实践，加大财力投入，加大实验实习力度，向实践教学倾斜，补短板，建规范，努力打造一支德业双馨、理实兼备的教师队伍，为社会培养知书达理、技能娴熟、个性鲜明的卫生实用型人才。

    座谈会开始前，高玉民、方阔两位老师分别就2015年10月至12月参加的“中等职业学校国家级骨干教师”培训，进行了学习汇报，并与全体教师分享了培训心得体会。（曾祥龙/摄）