2016的实习季即将到来，14级6班共有23名康复、影像专业的同学即将走上实习岗位，这些同学也即将要在这个夏天与母校、老师、同学们挥挥手说再见了。师生之间、同学之间充满不舍与眷恋，为了给同学们留下美好的回忆，在6月29日下午召开了一次名为“青春不散场”的主题班会，带同学们重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的情谊、老师的关爱。

    班会流程：

    第一环节：光影印象，找寻回忆。

    在班主任老师做的PPT中，以照片的形式再现了大家一起打水仗、一起堆过的标识了14.6的雪人、大家群策群力做的文化展板、男孩子们一起摔跤、全班同学在操场上围坐一圈对歌、班级联欢会上同学们一起唱的《老男孩》、一起在烈日炎炎下打篮球……

    以视频回放的形式重现同学们在校两年中有笑有泪的场景，让大家在观看视频的同时，思考和回忆在校期间发生在自己身边最难忘、最快乐、最骄傲、最遗憾的事。同学们纷纷在影像中找寻自己和伙伴的身影，你一言我一语说起背后的故事。

    第二环节：师生故事，动情讲述。

    首先班主任老师与大家分享了学生王强写给她的信，王强是一名后进生，来校报到的时候老师和领导才发现他即使穿着衣服也无法掩盖住的纹身，学校本着教书育人、不放弃每一个学生的宗旨没有拒收王强，而是将他编排到14.6班，可是一身的纹身却让他与同学们之间无形中拉开了距离，但是他在写给老师的信中这样写道：“我的爸爸是名船员，经常在海上不能回家，但他是个好男人，我要向我爸学习！我的妈妈是在服装厂上班的，每天骑自行车上下班，很勤奋很朴实；我还有个姐姐，她是大学生，今年毕业刚刚回来，我更要向我姐、向我妈学习！我从小就喜欢说唱、MC、喊麦、DJ舞曲之类的，所以以后想成为一名打碟高手！说到这些，老师不会觉得这个职业不可靠、不是什么正当工作吧？可我真的很喜欢！我想当咱班的文艺委员，希望老师您能同意！我所经历最难忘的事就是我身上所有的纹身，可您一定会认为有纹身就不是好人，而在我眼里他只是艺术，我也知道纹身以后做什么都会有坎坷，因为这一身的纹身我经常被嘲笑、被看不起、被冷落，我一个人偷偷地哭过，也很绝望过，但是我把这些叫做成长，这些纹身我也会在某些场合挡住的。”

    班主任荣幸老师动情地读完整封信，而后讲述了她与一些同学之间的故事，一个个故事随着名字细细点来，王强、王维林、赫颖艳、梁世超、孙伟哲、于子皓、于熙莱、李京哲、刘科震、于洪、刘雪虎、丛若强……从入学以来每个人的转变、从每人每学期旷课100多个学时到现在每天八节课能一直坐在教室、与老师之间的误会、大家发给老师的每一个信息，回忆与同学们在一起有笑有泪的光阴，班主任老师几度哽咽，她说是同学们使一个刚刚大学毕业的小姑娘成长为一名合格的班主任，是同学们愿意敞开心扉与她交流才使她有将56人的班级带下去的动力。随后，同学们也侃侃而谈自己在学校所经历的难忘的事，赫颖艳说所有女生在一起彻夜长谈的夜晚最难忘；于洪说每次运动会感受14.6班这个集体的积极奋发与团结协作让他最难忘；于熙莱说在校第二个学期全班同学一起打水仗、没有一个人掉队令他最难忘……

    第三环节：电子相册中的回忆。

    从第一学期至今，班主任老师在每个学期都会精心制作班级电子相册。第一个学期的《光荣》——第二个学期的《知足》——第三个学期的《feel your breeze》，一个个相册伴随精心挑选的曲目在大屏幕中一一播放，那些平凡得可能被眼睛忽视的人与风景，从大屏幕里呈现出来的时候，班会的气氛也被推向了高潮，这三个电子相册，就是我们一起生活两年的痕迹！而这一切美丽的画面如今也将成为记忆被珍藏！

    第四环节：亲手回信、深深情意。

    2014级6班有个规定，每学期开学之初，同学们都要给老师写一封信，说说自己的打算，说说对班级、对老师的意见和建议。班主任荣幸老师将每一封信都认真的保存了下来，并亲笔写下了给即将离校的23名同学共计两万多字的回信，每封信都诉说了老师与每一名同学之间的真情实感、师生故事，并激励同学们在实习岗位上更好地完善自己，送上老师对他们的人生祝福。

    第五环节：相亲相爱、齐声共唱。

    两年来同学们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习和生活中结下了深厚的情谊，大家亲如兄弟姐妹，爱如家人，在即将分别之际，大家有万语千言要表达。班会的最后，全班再一次集体唱响班歌《光荣》，表达大家对2014级6班的深情。

    这是一次具有双层意义的班会，班主任老师一封封亲笔写下的书信、一张张悉心收集的照片 、饱含着真情实感的一件件故事，给即将实习的同学做了离校前的一次思想教育，让他们看到自己在校两年来的成长，也激励他们相信自己会创造更美好的人生；同时也用这样一次班会教育了继续留校学习的同学们，懂得珍惜在校时光，用余下短暂的在校时光，提升自己，互相勉励，更进一步！