新学期伊始，标志着我们从对医学一无所知的初中生成长为入门级的医学生了。经过一学期的学习，使我们对医学知识产生了浓厚的兴趣，仅仅课堂上的理论知识，已经不能满足我们的求知欲，学校领导和老师们在了解了大家的这种状况下，开设了解剖第二课堂，目的是为同学们查缺补漏，将理论知识和实践知识结合起来，让大家学习的更加扎实。

    学习解剖学的目的，就是为了系统地掌握正常人体形态、结构，为后续的医学课程打下了坚实的基础，更好地理解和分析人体生理功能与病理变化，诊断和治疗临床疾病。

 在课堂上同学们积极提问，热烈讨论知识疑点，待人温和的刘长宏老师总是笑着为我们一一解答。复杂的人体结构和相应的临床病例在他表述出来是那么的生动有趣，通俗易懂。尤其是看解剖教学用尸的时候，大家刚开始都会或多或少的存在点抵触恐惧心理，可是在刘老师循循善诱的教导下，慢慢的大家都开始逐渐的适应起来。正如刘老师对我们说过的那样，医务工作者都是唯物主义的。我们心中并没有其他的杂念，有的只是如何去治好每一位病患的心态与信念，怀揣这样的信念去学习每一节解剖实验课，真真正正地做到掌握人体的结构和功能。以无比扎实的理论基础去准备下一阶段的学习，走好医学生涯的每一步，同时也要感谢学校的领导和老师们能够提供这样的一个教学形式和平台，使枯燥的理论学习变的生动有趣，那么的有吸引力。我们会努力学习，将来以优秀的成绩回报学校老师对我们的付出和期望！                            （指导老师：崔保伟）