班主任工作的第一个月，我的班里有一个学生牙疼到校医院开药。因为是间操时间学生没有随身带钱，所以先把药拿走并答应校医中午来送钱。临下班的时候我收到了校医的微信：“羽西老师 麻烦你提醒学生把药钱送来。” 我当时又羞、又臊、又生气…表示一定要教育学生这种“不诚信”的行为。这时候校医发来的一句话让我除了羞、臊，更多了一分惭愧。“别急，她还是个孩子。”
    “她还是个孩子”这句话我一直记在心里。后来我的班级都发生过什么事儿呢。有个学生晚自习时间留在校外跟朋友喝酒，被我找回来的时候一边吐一边跟我撒谎说她是吃坏东西伤了胃，有个学生因为交了校外的男朋友，不顾家里反对想尽办法逃学，还跑到我这哭天抢地说要退学，有个学生在寒假返校的前一天瞒着家里，偷偷买了车票去了外地而且一呆就是一个多月…还有的学生……对于一个年轻老师来说“劝退”也许是当时最有利于班级管理的方法了。但是我心里一直想着那句话：别急，她还是个孩子！多给她一次机会。
    后来我的班级呢，并没有因为这些“问题”学生的出现而受到不好的影响，她们越来越团结，越来越向上。那些犯过错的学生呢，这几个人现在是参加班级活动最积极的学生，是我最“铁”最得利的帮手！
    其实，中职教育和普通高中教育最大的区别就是多给她们一次机会。我们的学生的确是学习成绩不尽如人意，她们的确也更淘气一些。但是这并不能说明她们不善良、不可爱，她们只是在人生的路上多拐了一个弯。我们要做的不是一味地指责，而是给她们一些宽容、给她们一个正确的方向然后再给她们一次机会。